Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
04467
Acrónimo :
SE_MD
Ciclo :
2.º ciclo
Línguas de Ensino :
Inglês (en), Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :
Português

Carga Horária / Course Load

Semestre :
2
Créditos ECTS :
6.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
36.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
0.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
1.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
37.0h/sem
Trabalho Autónomo :
150.0
Horas de Trabalho Total :
187.0h/sem

Área científica / Scientific area

Marketing

Departamento / Department

Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral

Ano letivo / Execution Year

2022/2023

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não

Objetivos Gerais / Objectives

Preparar os alunos para elaborarem um plano de Marketing Desportivo.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

A. Conhecer os principais conceitos do Marketing Desportivo; B. Desenvolver uma estratégia e um plano de Marketing para organizações com enfoque no Desporto (prestadores de serviços desportivos e patrocinadores).

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Quadro Conceptual do Marketing Desportivo 2. Comportamento do consumidor: a) Participantes como consumidores; b) Espectadores como consumidores 3. Marca, missão e valores 4. Segmentação e posicionamento 5. Marketing Mix 6. Caso Borussia Dortmund 7. As decisões de patrocínios 8. Caso "Clermont Ferrand" 9. Implementação e controle do plano de marketing

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

A relação entre tópicos programáticos e os objetivos de aprendizagem demonstra e sustenta a coerência dos conteúdos programáticos: Objetivo A: coberto pelo tópico programático 1), 2), 3),4), 5), 6) e 7) Objetivo B: coberto pelo tópico programático 8) e 9)

Avaliação / Assessment

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação contínua exige a presença mínima em 80% das aulas e inclui a realização de: - Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 30%; - Participação nas aulas com ponderação de 20% - Uma prova individual, com a ponderação de 50% e uma nota mínima de 10 valores.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Aos alunos é pedida a sua participação na: 1. Realização de casos práticos; 2. Elaboração de trabalhos teórico/práticos; 3. Discussão nas aulas. Na discussão de casos e exercícios, os alunos devem ser activos e compreender que uma discussão participada é mais rica que uma correcção de um docente. Para além da discussão de casos, as aulas serão animadas por exposições do docente e dos alunos. Os grupos de trabalho devem ter entre 3 e 5 elementos.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

A coerência da relação entre as metodologias de ensino e os objetivos de aprendizagem é garantida pelas seguintes associações: Objetivo A: processo de ensino-aprendizagem 1) e 3) Objetivo B: processos de ensino-aprendizagem 2)

Observações / Observations

·

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Shank, M., Lyberger, M., Sports Marketing, Routledge, New Jersey, 2022

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Mullin, B., Hardy, S., Sutton, W., Sport Marketing, 2014

Data da última atualização / Last Update Date

2024-02-16