Currículo
Escrita Eficaz e Impactante 04980
Contextos
Groupo: Curso Institucional em Competências Transversais > Competências Transversais > 2º Semestre
ECTS
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
OA1. Desenvolver competências de escrita eficazes para diferentes tipos de textos. OA2. Compreender e aplicar técnicas e estratégias de estruturação e argumentação textual, melhorando a coesão e a clareza dos textos. OA3. Aperfeiçoar o processo de revisão e edição textual. Os objetivos de aprendizagem serão alcançado com aulas expositivas, juntamente com atividades práticas, tais como: - Redação de frases para experimentar e aplicar técnicas de escrita em contextos reais, como a frase que apresenta a ideia forte e clara do texto que se quer escrever. - Discussões e análises de textos publicados. - Revisão e edição colaborativa entre pares e com a docente, para permitir o feedback mútuo.
Programa
CP1. Como iniciar um texto: ideia clara, objetivos e público-alvo. Organização das ideias: construção lógica e coerente. Definição da voz e tom. Desenvolvimento de argumentação. CP2. Técnicas de persuasão e de argumentação eficaz. Mostrar vs. dizer: como fortalecer as ideias. Identificar argumentos. Quantidade e qualidade dos argumentos. Edição e revisão de textos. CP3. Métodos de edição e reescrita: eliminar excessos e melhorar a clareza. Revisão de gramática, pontuação e coesão textual. Aplicação Prática. CP4. Exercícios de escrita e análise de textos. Revisão em pares e aplicação dos princípios ensinados.
Método de Avaliação
A avaliação da UC ""Escrever com clareza e força"" visa aferir em que medida as aprendizagens previstas nos objetivos estabelecidos foram adquiridas pelos estudantes. Esta é uma UC de oferta isolada não integrada em nenhum plano de estudos, com forte componente prática e orientação para projeto. Neste sentido, apenas prevê a modalidade de avaliação ao longo do semestre, incluindo participação nas aulas (10%); realização de um trabalho escrito (70%) no formato de texto de opinião com 2.500 caracteres (com espaços) em que sejam aplicadas ideias e ferramentas discutidas nas aulas; na última sessão (8.ª aula), os estudantes organizados em pares deverão rever e comentar os textos de colegas (20%). Na realização da última atividade de revisão de texto os estudantes deverão considerar os seguintes parâmetros: — o tamanho está correto? — o título é atraente? — a ideia é forte e clara? — a ideia é original? — tem um mínimo de cinco argumentos distintos a provar a ideia forte e clara? — só diz ou mostra que os argumentos são sólidos? — antecipa e desmonta a tese contrária? — a primeira frase desperta curiosidade? — a última frase provoca uma emoção? — a voz autoral está bem resolvida? — o texto está bem escrito? (enxuto/boa escolha de palavras/boa ligação das frases/zero ervas daninhas)? — tem erros técnicos (rigor no conteúdo ou erros ortográficos)? No seguimento do debate entre colegas, a docente dará o seu próprio feedback em relação a cada texto.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 50.0
Carga Total -