Groupo: Escola de Sociologia e Políticas Públicas > Optativas > Departamento de Sociologia > 1º Ciclo
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Propõe-se que os estudantes atinjam os seguintes objetivos de aprendizagem:
• Aquisição de conhecimentos teóricos sobre as diversas abordagens sociológicas à pobreza e à exclusão social, incluindo o desenvolvimento da capacidade de as diferenciar e explicar;
• Obtenção de conhecimentos metodológicos sobre as diversas modalidades de definição e de medição da pobreza e da exclusão social, incluindo o desenvolvimento da capacidade de analisar a informação produzida por estes instrumentos;
• Aprendizagem das principais respostas sociais e políticas ao fenómeno da pobreza e da exclusão social, com vista ao desenvolvimento da capacidade de distinguir e analisar as ações, programas e políticas;
• Desenvolvimento de competências críticas sobre as grandes questões e debates contemporâneos nesta área temática, incluindo o desenvolvimento da capacidade de aplicação destes conhecimentos em contextos de investigação científica, da vida profissional e da participação cívica.
Programa
1. Introdução:
o Origens e constituição da pobreza como objeto de estudo das Ciências Sociais;
o Conceitos: pobreza, exclusão social e desigualdades sociais.
2. Abordagens teóricas:
o Tradição socioeconómica ou abordagens objetivas:
- Multidimensionalidade da pobreza e medição do fenómeno;
- Pobreza relativa e dimensões subjetivas da pobreza.
o Tradição culturalista ou abordagens subjetivas:
- Exclusão social;
- Cultura da pobreza e biografias de pobreza.
o Abordagens que superam a dicotomia clássica:
- Privação de capacidades e oportunidades;
- Os modos de vida da pobreza.
3. Respostas políticas e sociais:
o Assistencialismo e a influência da Igreja;
o Comunitarismo e empoderamento social;
o Mercado e a indústria da pobreza;
o O papel do Estado e as políticas de combate à pobreza.
4. Debates contemporâneos:
o Neoliberalismo, mercado de trabalho, precariedade e resiliência;
o Pobreza, cidadania e justiça social;
o Pobreza global, direitos humanos e justiça social global.
Método de Avaliação
A avaliação é composta por duas componentes.
1. Trabalho de grupo: Elaboração e apresentação de trabalho de grupo em aula a partir da leitura crítica de um texto indicado pelo docente (30%).
o Os alunos escolhem o texto a partir de uma seleção de textos científicos, que vão oferecer abordagens à pobreza de cariz mais temático (pobreza infantil; pobreza urbana; pobreza global; pobreza e economia informal; pobreza e crime; pobreza e habitação; pobreza e educação; etc.).
o A seleção dos temas está sempre dependente dos textos que conseguir recolher, privilegiando os textos em português, incluindo também opções em inglês.
o A ideia é os alunos aplicarem os conhecimentos que desenvolveram ao longo da UC para analisar criticamente estudos de cariz mais temático e também terem contacto com diversas temáticas e autores que estudam a pobreza atualmente.
2. Trabalho individual: Realização de um ensaio escrito sobre a pobreza com a dimensão máxima de 10 páginas (70%). O trabalho deve incluir um enquadramento e discussão teórica (relacionado com as referências bibliográficas da UC) e um objeto empírico (incluindo a análise de informação recolhida, seja de cariz documental, audiovisual, qualitativa ou quantitativa).
o O tema do trabalho e a componente empírica têm de ser apresentadas e discutidas previamente com o docente.
o Os estudantes devem aplicar os conhecimentos que desenvolveram ao longo da UC trabalhando uma questão ou objeto empírico que seja do interesse deles. A ideia é dar-lhes flexibilidade para definirem o ponto de partida para o trabalho, sendo que o compromisso é integrar sempre a teoria e a empiria.
