Currículo

Sociologia da Juventude 05218

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1. Conhecer os principais enunciados teóricos da Sociologia da Juventude, os seus contextos históricos e geográficos e o respetivo entrecruzamento com as diversas correntes teóricas da Sociologia OA2. Adquirir capacidades de aplicação de teorias, conceitos e evidência empírica a temas e problemas em contextos que implicam a população jovem OA3. Apreender o contexto de diversidade social e desigualdade que caracteriza a sociedade contemporânea, bem como os impactos que os processos de mudança e continuidade social têm nas experiências da juventude OA4. Demonstrar capacidade de formulação de questões de investigação e estratégias de resposta teórica e metodologicamente fundamentadas no âmbito dos estudos de juventude OA5. Demonstrar capacidades de argumentação oral e escrita, convocando componentes teóricas e sustentação empírica, discutindo argumentos e posicionamentos divergentes no âmbito dos estudos de juventude.

Programa

P1 Jovens, juventude e Ciências Sociais. História, Psicologia, Antropologia. Conceção de juventude ao longo da História (Ocidental). A condição contemporânea da juventude. P2 A Sociologia da Juventude no campo sociológico. Duas matrizes conceptuais diferenciadas: Transições Juvenis e Culturas Juvenis. Epistemologias e matrizes metodológicas. A Sociologia da Juventude em Portugal e em polos de referência (Reino Unido, Oceania; Norte de Europa; Sul Global) P3 As transições juvenis. Transições entre escola e mercado de trabalho e passos na transição para a vida adulta. Normatividade e diferenciação nos percursos. As transições no mundo ocidental e no sul global P4. Culturas e subculturas juvenis. Iniciativas teóricas e metodológicas de conciliação entre transições e culturas juvenis. P5 Jovens e curso de vida P6 Transições e precariedade P7 Juventude e participação política P8 Jovens e território P9 Mobilidades P10 Media e culturas digitais P11 Género, corpo e sexualidades P12 Consumos

Método de Avaliação

Avaliação ao longo do semestre 1. Realização de um ensaio de 5 páginas sobre um dos temas abordados na Unidade Curricular, incluindo as perspetivas teóricas mais comummente abordadas e os respetivos registos metodológicos bem como uma síntese dos principais resultados e discussões ocorridas. (50%) 2. Desenvolvimento de um projeto de investigação na área da sociologia da juventude, incluindo objetivos, enquadramento teórico, metodologia e resultados esperados. (50%) Avaliação por exame 1. Avaliação por exame (100%), destinada aos alunos que não completaram a avaliação ao longo do semestre com sucesso ou que tenham optado anteriormente por avaliação por exame final.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Bessant, Judith, Philippa Collin e Patrick O’Keeffe (Eds.) (2024), Research Handbook on the Sociology of Youth, Edward Elgar. | Cieslik, Mark and Donald Simpson (2013), Key Concepts in Youth Studies, Sage. | Furlong, Andy, Dan Woodman and Johanna Wyn (2011), “Changing times, changing perspectives: Reconciling ‘transition’ and ‘cultural’ perspectives on youth and young adulthood”, Journal of Sociology 37(4), pp. 355-370. | Furlong, Andy, and Fred Cartmel (2007) Young People and Social Change: new perspectives, McGraw-Hill. | Guerreiro, Maria das D., Pedro Abrantes, e Inês Pereira (2007), “Transições na Juventude: Percursos e Descontinuidades” in. Maria das D. Guerreiro, Anália Torres e Luís Capucha (Orgs.), Quotidiano e Qualidade de Vida: Portugal no Contexto Europeu, Celta, pp. 239-262) | Groppo, Luís A. (2017) Introdução à Sociologia da Juventude, Paco Editorial. | Pais, José M. (1990), “A construção sociológica da juventude – alguns contributos, Análise Social, Vol XXV (105-106), pp. 139-165.: -- -- --

Secundária

• Alves, Nuno de A. (2024), “Engaging in politics through youth transitions, Journal of Youth Studies 27(7), pp. 921-938. | Augusto, Nuno M. (2008), “A Juventude e a(s) política(s): Desinstitucionalização e individualização”, Revista Crítica de Ciências Sociais 81, pp: 155-177. | Cairns, David (2008), “Moving in transition. Northern Ireland Youth and Grographical Mobility”, Young – Nordic Journal of Youth Research 16(3), pp. 227-249. | Carmo, Renato M. e Ana R. Matias (2019), Retratos da Precariedade – Quotidianos e Aspirações dos Jovens Trabalhadores, Lisboa, Tinta-da-China, 2019 | Ferreira, Vítor S. (2011), “Dar corpo à juventude: o corpo jovem e os jovens nos seus corpos” in. José Machado Pais, René Bendit e Vítor Sérgio Ferreira (Orgs.), Jovens e Rumos, Lisboa: ICS, pp. 257-275 | Machado, Fernando L. (2022), Investigação Sociológica em Portugal. Um guia histórico e analítico, Porto: Afrontamento, pp. 106-113. | Nico, Magda (2014), “Padrões de mudança de casa e eventos de vida: uma análise das carreiras habitacionais”, Sociologia, Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto Vol. XXVIII, pp: 103-127. | Nunes, Adérito Sedas (1968), “As gerações na sociedade moderna”, em Sociologia e Ideologia do Desenvolvimento, Lisboa, Morais Editores. | Unay-Gailhard, İlkay and Francisco Simões (2022), Becoming a Young Farmer in the Digital Age—An Island Perspective”, Rural Sociology 87(1), pp. 144-185. | Lapa, Tiago e Branco di Fátima (2019), “Novos media e gerações. Pensar as veredas da literacia”, in Rita Espanha e Tiago Lapa (Orgs.), Literacia e Novos Media, Lisboa: Mundos Sociais, pp. 125-141.: -- -- --

Disciplinas de Execução