Currículo

Questões de Museologia M6100

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Sensibilizar os alunos para as relações entre museus e questões socio-culturais. É objectivo desta UC fornecer aos discentes informação que lhes permita identificar e avaliar o papel dos museus nas sociedades contemporâneas bem como o papel do museu enquanto instrumento de sensibilização para questões societais - racismo, intolerância e identidades. Fornecer instrumentos criticos em relação ao potencial dos museus como instrumentos de transformação de visões do mundo.

Programa

1.Introdução. A definição de museu do ICOM 2. A importância das Exposições Universais na emergência dos museus; museus enquanto espaços públicos e a noção de cidadania. 3.Museus e questões éticas. A restituição de objectos e a questão da propriedade cultural. A noção de museu universal. 4. Museus, centros culturais e centros de cultura. A cultura como consumo. .A criação de sucursais de museus 5) Museus e identidades - nacionais, transnacionais e post- nacionais 6. Descolonizar o museus e as coleções como heranças coloniais 7. Museus e migração 8. A noção de Museu imaginário ( Malraux) e os museus virtuais 9. Lugares de memória, museus-memoriais e museus de consciência 10) Museus e indústria cultural. As exposições Blockbuster. A indústria da moda e os museus.

Método de Avaliação

As aulas são teórico-práticas. O docente exporá os conteúdos programáticos, cada sessão tem um texto de leitura obrigatório que será objecto de discussão no espaço da aula. Pretende-se fomentar o debate critico e sensibilizar os discentes para a maneira como osa instituição museu participa e é um agente activo nas questões societais. | A Avaliação desta UC é do tipo avaliação continua. Os intrumentos de avaliação são os seguintes: a) Um trabalho final escrito entre 8 a 10 páginas sobre uma das secções do programa ou sobre um museu/exposição (70%); b) leitura prévia dos textos e participação nas aulas (10%), c) um relatório escrito sobre um dos textos de leitura obrigatória (20%). Possibilidade de exame final escrito. Não há prova oral. II) exame final para os alunos que optarem por esta modalidade.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Bennett T., 1995. The Birth of the Museum. History, Theory, Politics, Routledge. Fyfe, G., 2025. Introducing Museum Studies. Polity Press. Gurian, E. H., 1999. What Is the Object of This Exercise? A Meandering Exploration of the Many Meanings of Objects in Museum. Daedalus, 128(3), 163–183. Kirshenblatt-Gimblett, B., 1998. Destination Culture. Tourism, Museums, and Heritage, California University Press. MacDonald, S. (Ed)., 2006. A Companion to Museum Studies, Blackwell. Sandell, R., 2007. Museums, prejudice and the reframing of difference. Routledge.:

Secundária

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Disciplinas de Execução