Currículo
Sensores e Atuadores Inteligentes Para a Internet das Coisas (2020) 03741
Contextos
Groupo: Escola de Tecnologias e Arquitetura > Optativas > Departamento de Ciências e Tecnologias da Informação > 2º Ciclo
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Pretende-se desenvolver em aluno competências para: OA1: Identificar os principais componentes dos sensores inteligentes e atuadores como parte integrante das tecnologias IoT utilizadas em aplicações de tipo cidades inteligentes, cuidados de saúde inteligente ou monitorização ambiental. OA2: Realizar análise crítica e realizar a otimização do projeto de sensores inteligentes, incluindo aquisição, processamento em tempo real e comunicação de dados compatível IoT. OA3: . Utilizar linguagens de programação e algoritmos específicos para sensores inteligentes e redes de sensores. OA4: Implementar algoritmos específicos ao nível dos sensores inteligentes para IoT. OA5:. Projectar e implementar redes de sensores inteligentes for IoT com aplicações específicas.
Programa
CP1: Arquitectura geral dos sensores inteligentes: sensores módulos de aquisição, plataformas de processamento real-time, protocolos de comunicação e redes de sensores, compatibilização com IoT CP2: Sensores: condicionamento de sinal: sensores analógicos e digitais, amplificação, filtragem analógica CP3: Atuadores: motores de cc. e passo a passo, servomotores, atuadores por fluidos CP4: Sistemas embebidos para sensores inteligentes e IoT: plataformas com microcontroladores, microprocessadores e sistemas reconfiguráveis CP5: Protocolos de comunicação para sensores inteligentes: Bluetooth LE, IEEE802.15.4, RFID, Wi-Fi, LoRa, CP6: Linguagens de programação para sensores inteligentes e IoT CP7: Processamento de sinal para sensores inteligentes e IoT: identificação, linearização numérica, fusão de dados CP8 Projeto, implementação de redes de sensores inteligentes IoT compatíveis e aplicações
Método de Avaliação
Avaliação durante o semestre (com teste na 1a época): Laboratório (grupo 3-4 alunos)+ Relatório (30%)+Projeto (40%) + teste (30%) O projeto será realizado em grupos de 3-4 alunos e será entregue um relatório no formato artigo IEEE na 1a época de exames sendo marcada uma apresentação do projeto e uma demo. O teste será realizado numa data marcada na primeira época de exames Nota mínima: - laboratório: 8, - projeto: 8, - teste 8. Para avaliação durante o semestre é recomendável uma presença de 100% nas aulas de laboratório. - Avaliação por exame (1a época, 2a época e a Época especial): Inclui uma componente teórico prática (80%) +componente de avaliação dos conhecimentos da atividade laboratorial (20%). Nota mínima >9,5
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 113.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- - Nathan Ida, "Sensors, Actuators, and Their Interfaces: A multidisciplinary introduction (Control, Robotics and Sensors) 2nd Edition, The Institution of Engineering and Technology, 2020. - Habib F. Rashvand, Jose M. Alcaraz Calero. Distributed sensor systems: practice and applications. Wiley, 2012; - Charles Bell ? Beginning Sensor Networks with Arduino and Rasbery Pi; - Andrew Minteer, Analytics for the Internet of Things (IoT), Packt Publishing, 2017 - Octavian Postolache,Smart sensors and actuators for IoT, Teorical- Practical and Laboratory Guide, ISCTE 2022; - Clarence W. de Silva, Sensors and Actuators: Engineering System Instrumentation, Second Edition, CRC Press 2017:
Secundária
- - Gerard Meijer, Michiel Pertijs, Kofi Makinwa, Smart Sensor Systems: ?Emerging Technologies and Applications? , Wiley 2014; -Eben Upton ?Raspberry Pi User Guide?, Wiley 2014; - Bob Tucker ?Handbook of Smart Actuators and Smart Sensors?; -Henry Leung and Subhas Chandra Mukhopadhyay Intelligent Environmental Sensing (Smart Sensors, Measurement and Instrumentation), Springer, February 2015 - Subhas Chandra Mukhopadhyay (editor), Internet of Things: Challenges and Opportunities (Smart Sensors, Measurement and Instrumentation), Springer 2014, -Robin Heydon , ?Bluetooth Low Energy: The Developer's Handbook, Prentice Hall, 2012.: