Currículo

Economia, Sociedade, Governação ESGov

Contextos

Groupo: Economia Política, Doutoramento Interdisciplinar > 3º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias

ECTS

10.0 (para cálculo da média)

Objectivos

1. Desenvolver conhecimentos e competências de análise para uma compreensão holista dos processos económicos, sociais e políticos. 2. Desenvolver a capacidade de debater os fundamentos epistemológicos e conceptuais e de mobilizar as ferramentas analíticas associados ao estudo da estrutura e da dinâmica dos sistemas económicos, sociais e políticos, da sua evolução e das deliberações que os estruturam. 3. Desenvolver a capacidade de debater os fundamentos epistemológicos e conceptuais associados à análise de diferentes modos de ação, instrumentais e não instrumentais, e diferentes perspetivas substantivas e formalistas da racionalidade. 4. Desenvolver a capacidade de relacionar diferentes modos de coordenação, compreendendo as interações mútuas que se estabelecem entre Estado, mercado, organizações, comunidade. 5. Desenvolver capacidades críticas, argumentativas e de julgamento autónomo.

Programa

1. Estado, sociedade, mercado e organizações: o sistema económico e social 1.1 Modos de ação instrumentais e não instrumentais; perspetivas substantivas e formalistas da racionalidade 1.2 Mercados e organizações; transações, custos de transação e contratos 1.3 Sociedade de mercado e sociedade industrial 1.4. Estado e ação pública 1.5 Instituições e visão institucionalista 1.6 A Economia Política e as formas de poder 2. Governação, instituições e mudança institucional 2.1. Ordens sociais e constituição económica nas sociedades desenvolvidas 2.2 Ação e mudança institucional 2.3 Dependência da trajetória histórica, cultural e política e mudança 2.4 Complementaridades institucionais e governação. 3. Democracia, transições históricas e direitos: a economia política contemporânea 3.1 Mudança estrutural, transições históricas e ciclos longos do capitalismo 3.2. Capitalismo, Democracia e Welfare State 3.4 Democracias sociais, crescimento económico e desigualdades.

Método de Avaliação

A avaliação inclui: frequência e participação nos seminários (35%); elaboração e apresentação de um trabalho individual sobre um tema da UC (65%). A avaliação desta UC não contempla a realização de exame escrito final/There is no final written exam. O instrumento principal de avaliação, o ensaio individual, insere-se nas metodologias de ensino definidas.

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 221.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

8. STREECK, W. (2010), ?Taking Capitalism Seriously: Toward an Institutionalist Approach t 7. POLANYI, K. (2010), The Great Transformation: The Political and Economic Origins of our Time. Boston: Bacomn Press. 6. PASINETTI, L. (1981), Structural Change and Economic Growth. A Theoretical Essay on the Dynamics of the Wealth of Nations, Cambridge: Cambridge University Press. 5. SCHUMPETER, J. A., (1942), Capitalism, Socialism and Democracy, New York: Harper & Row. 4. HIRSCHMAN, A. (1982), ?Rival Interpretations of Market Society: Civilizing, Destructive, or Fee-ble??, Journal of Economic Literature, Volume XX, 1463-1484. 3. ESPING-ANDERSEN, G. (1993), The Three Worlds of Welfare Capitalism, Princeton, Princeton University Press. 2. CHANG, H.-J. (2003), Globalisation, Economic Development and the Role of the State, London: Zed Books, Caps 1-3 1. BRUFF, I. (2011), ?What about the Elephant in the Room? Varieties of Capitalism, Varieties in Capitalism?, New Political Economy, June, pp. 1-20.:

Secundária

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