Currículo

Epistemologia e Metodologia da Economia Política EMEPol

Contextos

ECTS

10.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Considera-se que a leitura orientada, a análise crítica de textos seleccionados (disponibilizados pela equipa docente) e a discussão colectiva nas aulas de seminário são essenciais no processo de ensino-aprendizagem e por isso valorizadas como componente fundamental para o aprofundamento e densificação dos conhecimentos no domínio de estudo da unidade curricular assim como para o desenvolvimento de capacidades de reflexão, análise crítica e debate de ideias, argumentação, avaliação de posições diversas e formulação de projectos pessoais relevantes de investigação.

Programa

1. Entre a filosofia/teoria da ciência e a prática das ciências: a relevância da reflexão metodológica 2. Contributos da filosofia/teoria da ciência a. Filosofia e história da ciência b. A sociologia da ciência/conhecimento científico e o construtivismo social c. Retórica, pós-modernismo e pluralismo d. Epistemologia Feminista e Economia Política Feminista e. Economia Política e interdisciplinaridade f. Ontologia e Realismo Crítico 3. Controvérsias metodológicas na Economia Política a. Teoria vs. História b. Matematização, formalismo e modelação c. Ciência e valores 4. Economia, ciência e política a. Ciência e Poder b. Objetividade e expertise técnica 5. A objetivação da complexidade nas ciências sociais a. Desigualdades sociais, dimensões e indicadores b. Metodologias intensivas, teoria e prática c. Subjetividades, perfis e categorias temporais

Método de Avaliação

- Participação nas aulas, que consiste na discussão coletiva de textos previamente disponibilizados pela equipa docente (25%); - Prova escrita composta por duas questões, que serão selecionadas pela/o estudante de entre quatro propostas sobre os tópicos do programa; a prova é realizada presencialmente em sessão dedicada para o efeito, sendo possível a consulta de materiais autorizados pela equipa docente (75%). A avaliação desta UC não contempla a realização de exame escrito final.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Boumans, Marcel & Davis, John (2010), Economic Methodology: Understanding Economics as a Science, London: Palgrave Macmillan. Harding, Sandra (1991), Whose Science? Whose knowledge? Thinking from Women’s Lives, Ithaca, NY: Cornell University Press. Lawson, Tony (1997), Economics as Reality, London: Routledge. McCloskey, Deirdre N. (1998), The Rhetoric of Economics, Madison: University of Wisconsin Press. Milonakis, Dimitris & Fine, Ben (2009), From political economy to economics: Method, the social and the historical in the evolution of economic theory, London: Routledge. Pombo, Olga; Gärtner, Klaus & Jesuíno, Jorge (2023), Theory and Practice in the Interdisciplinary Production and Reproduction of Scientific Knowledge: ID in the XXI Century, Cham, Switzerland: Springer. Sayer, Andrew (2000), Realism and Social Science, London: Sage.:

Secundária

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Disciplinas de Execução