Currículo

Metodologias Intensivas: Pesquisas Sociológicas Exemplares (12 ECTS) 05220

Contextos

ECTS

12.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1) Aprofundar conhecimentos sobre o quadro epistemológico, a diversidade metodológica e os saberes técnicos associados e este tipo de estratégias de investigação; OA2) Avaliar criticamente a articulação entre opções teóricas, objetivos de pesquisa e estratégias técnico-metodológicas em processos de recolha e análise de informação empírica de teor intensivo; OA3) Desenvolver competências para conceber e levar a cabo projetos de investigação que recorram a metodologias intensivas, designadamente através da capacidade para identificar e resolver problemas que surjam nos contextos concretos da sua aplicação.

Programa

1.Introdução Objetivos, programa, bibliografia, organização do semestre. Panorama e quadro epistemológico das metodologias intensivas. 2.Metodologias intensivas e desenhos de pesquisa. Dos paradigmas às estratégias de investigação; o debate quantitativo-qualitativo e a combinação de métodos na análise sociológica. 3.Pesquisa de terreno Dinâmicas observacionais na investigação sociológica; observação direta e observação participante; problemas éticos na pesquisa de terreno; apresentação e discussão de pesquisas. 4.Entrevistas A metodologia da entrevista: tipos, objetivos e procedimentos; relações sociais de observação na entrevista; apresentação e discussão de pesquisas. 5. Análise comparativa de casos Porquê comparar?; estudos de caso e análise comparativa; desenhos de pesquisa e seleção de casos na análise comparativa; apresentação e discussão de pesquisas.

Método de Avaliação

Avaliação ao longo do semestre: a) Participação nas aulas (supondo leitura cuidadosa da bibliografia de trabalho), apresentação e discussão (em grupo) das pesquisas emanálise, de acordo com calendário previamente estabelecido (50%); b) Elaboração de um relatório individual de análise metodológica da obra apresentada ou discutida, com a extensão máxima de 12 páginasA4 (espaço 1.5, margens de 3cm) (50%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Becker, Howard (1996),'The Epistemology of Qualitative Research', in Jessor, R., A. Colby e R. A. Shweder (eds.) Ethnography and human development : context and meaning in social inquiry, Chicago, UCP, pp.53-71 | Bertaux, Daniel (2020), As Narrativas de Vida, Lisboa, Mundos Sociais | Burgess, Robert G. (2001), A Pesquisa de Terreno. Uma Introdução, Oeiras, Celta Editora | Carmo, Renato Miguel do, Jorge Caleiras, Isabel Roque, Rodrigo Viera de Assis (2023), O Mundo do Trabalho a Partir de Baixo: Retratos e Percursos, Lisboa, Mundos Sociais | Denzin, Norman S. e Yvonne S. Lincoln (orgs.) (2000), The Handbook of Qualitative Research, Londres, Sage | Ragin, Charles C. e H. Becker, eds. (1992), What is a Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry, Cambridge, CUP | Ragin, Charles (1994), Constructing Social Research. The Unity and Diversity of Method, Thousand Oaks, Pine Forge | Silverman, David (2017) Doing Qualitative Research (5th edition), London, Sage.: -- -- --

Secundária

• Abrantes, Pedro (2013), A Escola da Vida. Socialização e Biografias da Classes Trabalhadora, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Almeida, João Ferreira de, e Virgílio Borges Pereira (Orgs.) (2021), Ir e Voltar. Sociologia de uma Colectividade Local do Noroeste Português (1977-2007), Volume 2, Porto, Edições Afrontamento. | Alves, Nuno de Almeida, Frederico Cantante, Inês Baptista e Renato Miguel do Carmo (2011) Jovens em Transições Precárias. Trabalho, Quotidiano e Futuro, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Bailey, Kenneth D. (1994). Typologies and taxonomies. An introduction to classification techniques. Thousand Oaks: Sage. | Blanchet, A. et. al. (1985) L'Entretien Dans les Sciences Sociales, Paris, Dunod. | Bourdieu, Pierre (1989), “Introdução a uma sociologia reflexiva”, in O Poder Simbólico, Lisboa, Difel, pp. 17-58. | Bourdieu, Pierre (1993) La Misère du Monde, Paris, Seuil. | Cachado, Rita Ávila (2012), “Transnacionalidade e História de Vida: Uma mulher hindu de regresso a Maputo”, Cadernos de Estados africanos, 24, pp. 141-163. | Caetano, Ana (2016), Pensar a Vida: Biografias e Reflexividade Individual, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Campos, Ricardo (2013), Introdução à Cultura Visual. Abordagens e Metodologias em Ciências Sociais, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Carmo, Renato Miguel do, e Ana Rita Matias (2019) Retratos da Precariedade: Quotidianos e Aspirações dos Jovens Trabalhadores, Lisboa, Tinta-da-China. | Carmo, Renato Miguel do, e Maria Madalena d'Avelar (2020) A Miséria do Tempo: Vidas Suspensas pelo Desemprego, Lisboa, Tinta-da-China. | Carmo, Renato Miguel do, Jorge Caleiras, Isabel Roque, e Rodrigo Vieira de Assis (2021), O Trabalho Aqui e Agora: Crises, Percursos e Vulnerabilidades, Lisboa, Tinta-da-China. | Carreiras, Helena (2004) Gender and the Military. Women in the Armed Forces of Western Democracies, London, Routledge. | Castells, Manuel (2013), Redes de Indignação e Esperança. Movimentos Sociais na Era da Internet, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian. | Collier, David e James Mahoney (1996) ""Insights and Pitfalls. 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Disciplinas de Execução