Currículo

Projeto Aplicado de Software e Aplicações II 04527

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1 Integrar e aplicar conhecimentos, aptidões e competências adquiridos durante a licenciatura a projetos reais baseados em tecnologia OA2 Aplicar metodologias de cocriação centradas no utilizador no desenvolvimento e prototipagem de produtos ou serviços inovadores OA3 Aplicar técnicas ágeis de gestão de projetos para gerir ciclos iterativos de prototipagem, garantindo a entrega atempada de soluções tecnológicas OA4 Saber desenvolver iterativamente um protótipo funcional que responda a um problema especificado na unidade curricular de Projeto Aplicado I OA5 Avaliar criticamente a eficácia e usabilidade dos protótipos desenvolvidos através de testes com utilizadores OA6 Produzir documentação de design da solução inovadora, incluindo, arquitetura, configuração de hardware e software, manuais de instalação, operação e utilização OA7 Realizar apresentações escritas e orais e preparar uma submissão a conferência com recensão de pares, demonstrando criatividade, inovação e autoaprendizagem

Programa

C1 Espaço da solução: Metodologias de cocriação centrada no utilizador aplicadas à ideação da melhor solução tecnológica para o projeto C2 Gestão ágil da fase de solução e entrega do projeto C3 Ferramentas e técnicas de prototipagem iterativa da solução C4 Estudos com utilizadores e métricas de avaliação da usabilidade e satisfação de tarefas C5 Análise de dados de resultados da avaliação e iteração da solução C6 Documentação da solução: backlog dos requisitos e user stories, design e especificações da arquitetura, configuração de hardware e software, manuais de instalação, operação e utilização C7 Comunicação oral, escrita e audiovisual dos resultados e submissão a conferência com recensão de pares. Elevator pitch para atores relevantes C8. Demonstração em workshop com atores relevantes na área de software e aplicações

Método de Avaliação

Esta UC, pela sua natureza eminentemente prática e aplicada, segue o modelo por projeto de ALS - Avaliação ao Longo do Semestre, previsto no RGACC - Regulamento Geral de Avaliação de Conhecimentos e Competências do Iscte, não contemplando avaliação por exame, e possui os seguintes elementos de avaliação - 4 entregáveis do projeto: D1 Relatório de ideação da solução, com storyboard, jornada de utilizador, requisitos do utilizador e backlog finais, especificações técnicas e sua apresentação audiovisual - 20% D2 Produto Mínimo Viável – PMV funcional no GitHub, e relatório de avaliação com utilizadores - 30% D3 Relatório de desenho da solução: arquitetura conceptual e lógica, módulos de frontend e backend e respetivas tecnologias, esquema da base de dados, documentação de APIs, manual de instalação com configuração hardware e software, manual de operação, manual de utilização, recomendações para continuidade do desenvolvimento - 20% D4 Apresentação, demo do MVP em workshop e discussão do projeto – 30% Utilização de inteligência artificial. Aplica-se o Guia para uma Utilização Responsável da Inteligência Artificial em Trabalhos Académicos (Conselho Científico, 21/04/2026), com o seguinte regime específico: nos entregáveis do projeto, é permitida e deve ser declarada nos termos do ponto 4 do Guia, incluindo o formulário anexo. Relativamente a qualquer elemento de avaliação, o docente ou coordenador da UC poderá solicitar, em qualquer momento durante o semestre, uma discussão oral individual destinada à confirmação da autoria dos trabalhos apresentados e/ou à aferição dos conhecimentos e competências demonstrados pelo estudante. A avaliação inclui componentes de verificação oral individual, em que se exige ao estudante a explicação e a alteração do trabalho entregue. Para obter aprovação na UC, o estudante deverá alcançar uma nota final mínima de 10 valores, resultante da soma ponderada de todos os elementos de avaliação. Um estudante é considerado reprovado nesta UC caso não obtenha aprovação na ALS. A 1ª Época e 2ª Época poderão ser utilizadas para realização de momentos de avaliação.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• M. Lewrick, P. Link, L. Leifer / Wiley, ISBN 9781119629191, The Design Thinking Toolbox, 2020 Darrell Rigby, Sarah Elk, Steve Berez / Scrum Institute, The Scrum Framework 3rd Edition https://www.scrum-institute.org/contents/The_Scrum_Framework_by_International_Scrum_Institute.pdf Ries, E. / Capítulos 3 e 4, Penguin Group, The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses, 2017 J. Knapp, J. Zeratsky, B. Kowitz / Bantam Press., Sprint: How to Solve Big Problems and Test New Ideas in Just Five Days., 2016 A. Osterwalder, Y. Pigneur, P. Papadakos, G. Bernarda, T. Papadakos, A. Smith / John Wiley & Sons., Value proposition design., 2014 T. Brown , H., Collins, 2009, ISBN-13: 978-0062856623, Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation, 2009 The Basics of User Experience Design by Interaction Design Foundation, https://www.interaction-design.org/:

Secundária

• Doing Agile Right: Transformation Without Chaos Hardcover, 2020 Gwaldis M., How to conduct a successful pilot: Fail fast, safe, and smart, 2019, ·, https://blog.shi.com/melissa-gwaldis/ Jeff Sutherland, J.J. Sutherland, Scrum: The Art of Doing Twice the Work in Half the Time, 2014 Snyder, C. (2003). Paper Prototyping: the fast and easy way to design and refine user interfaces. Morgan Kaufmann Publishers. Nielsen, J. (1994) Enhancing the explanatory power of usability heuristics. Proc. ACM CHI'94 Conf. (Boston, MA, April 24-28), pp. 152-158.:

Disciplinas de Execução