Currículo

História Global do Mundo Contemporâneo 05081

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No final da UC, cada estudante deverá ser capaz de: OA1 Definir e explicar processos históricos associados à modernidade e as principais mudanças políticas, sociais, económicas e culturais dos séculos XIX e XX em perspectiva global. OA2 Identificar os impactos das mudanças históricas dos últimos dois séculos na contemporaneidade. OA3 Sintetizar e discutir criticamente textos científicos sobre as principais mudanças dos séculos XIX e XX. OA4. Interpretar fontes históricas. OA5 Reconhecer e interpretar os principais debates em torno das mudanças e principais eventos do mundo moderno. OA6. Pesquisar, analisar e sintetizar informação sobre um processo histórico concreto, através do recurso a bases bibliográficas, fontes históricas e recursos electrónicos.

Programa

CP1. O 'moderno' e o 'mundo' na Era das Revoluções CP2. Estado-nação, impérios e soberania após o Congresso de Viena CP3. Capitalismo e Industrialização CP4. Urbanização, Sociedade de Classes e Género CP5. Movimentos sociais, democracia e socialismo CP6. Conhecimento, Ciência e Tecnologia CP7. Religião, Religiosidade e Secularização CP8. Novo Imperialismo, Colonialismo e Racismo CP9. Nacionalismo e internacionalismo antes de 1914 CP10. Revolução e a crise do capitalismo. CP11. Fascismo, Comunismo e a Ordem Liberal CP12. Guerras Mundiais, Guerra Fria e Nova Ordem Internacional

Método de Avaliação

Duas modalidades: 1. Avaliação ao longo do semestre. Preparação e participação individual nas aulas práticas (10%); Trabalho Individual (Interpretação críticade fonte primária / historiografia) (30%). Trabalho em grupo (2 estudantes, composto de trabalho escrito e apresentação em aula) (30%). Teste escrito individual (30%). 2. Exame final. O exame final, com prova escrita e, eventualmente oral, contempla toda a matéria do programa, com base na bibliografiaindicada pelo docente.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• ARMITAGE, D. & SUBRAHMANYAM, S. (2009). The Age of Revolutions in Global Context, 1760-1840. Basingstoke: Palgrave. | BAYLY, C. A. (2004). The Birth of Modern World: Global Connections and Comparison, 1780-1914. Oxford: Blackwell. | BAYLY, C. A. (2018). Remaking the Modern World 1900-2015: Global Connections and Comparisons. Oxford: Blackwell. | GRAFF, Beatrice de (2020). Fighting Terror after Napoleon: How Europe Became Secure after 1815. Cambridge: CUP. | SLUGA, Glenda (2021). The Invention of International Order: Remaking Europe after Napoleon. Princeton: Princeton University Press. | OSTERHAMMEL, Jürgen (2015). The Transformation of the World: Global History of the Nineteenth Century. Princeton University Press. | STEINER, Zara (2007). The Lights that Failed: European International History 1919-1933. Oxford: OUP. | STEINER, Zara (2011). The Triumph of the Dark: European International History 1933-1939. Oxford: OUP. | WESTAD, Odd Arne (2017). The Cold War: A World History. New York: Basic Books.: -- -- --

Secundária

Disciplinas de Execução