Currículo

Introdução à Sustentabilidade 03657

Contextos

ECTS

2.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No final da unidade curricular, o/as estudantes deverão ser capazes de: OA1. Identificar os principais desafios de sustentabilidade do século XXI, nomeadamente as alterações climáticas, a perda de biodiversidade, a escassez de recursos, a poluição e as desigualdades sociais. OA2. Compreender as relações entre as dimensões ambiental, social e económica da sustentabilidade, reconhecendo a sua natureza interdependente. OA3. Conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e o seu contributo para enfrentar desafios globais. OA4. Aplicar uma perspetiva de sustentabilidade à análise de situações do quotidiano, da vida universitária e da futura atividade profissional.

Programa

P1. O que é sustentabilidade? a) Evolução histórica do conceito de sustentabilidade b) Desenvolvimento sustentável e desafios contemporâneos c) Pensamento sistémico e interdependência entre sociedade, economia e ambiente P2. Grandes Desafios Globais a) Alterações climáticas b) Perda de biodiversidade e degradação dos ecossistemas c) Escassez de recursos e poluição d) Desigualdades sociais e desenvolvimento humano P3. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável a) A Agenda 2030 das Nações Unidas b) Os 17 ODS e as suas inter-relações c) Exemplos de implementação em diferentes contextos P4. Sustentabilidade na Vida Quotidiana, Académica e Profissional a) O papel dos cidadãos na promoção da sustentabilidade b) Consumo e comportamentos sustentáveis c) Sustentabilidade nas organizações e profissões d) Desafios e oportunidades para a ação individual e coletiva

Método de Avaliação

A avaliação ao longo do semestre consistirá: - Na presença em 80% das aulas - (5%) - Nas participação em discussões presenciais (20%) - No trabalho autónomo (individual e em grupo) - (25%) - No trabalho final (50%). Os trabalhos escritos realizados podem implicar ou não uma apresentação e discussão oral complementar sempre que necessário para esclarecimento da classificação atribuída. O uso de ferramentas de inteligência artificial deve ser transparente, declarado e compatível com as regras de integridade académica. Para concluir com sucesso a avaliação ao longo do semestre, o/as estudante não podem ter menos de 7 valores em nenhuma das componentes de avaliação assinaladas. Avaliação final por exame (100%) Ainda que não seja recomendado, é possível optar pela avaliação final, através de um trabalho. A avaliação final pode ainda implicar, por decisão do/a docente, uma discussão oral (a realizar-se, esta componente oral tem um peso na avaliação final de 40%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Caradonna, J. (2022). Sustainability: A History. Oxford University Press. Ferreira, J.. (2021). Desenvolvimento Sustentável: apontamentos sobre o conceito. 10.51324/80277711. Portney, K. (2015), Sustainability, MIT Press Essential Knowledge series Sachs, J. (2015) The Age of Sustainable Development, Columbia University Press Thiele, L. P. (2013) Sustainability: Key Concepts, John Wiley & Sons Getting started with the Sustainable Development Goals, UN Sustainable Development Solutions Network, https://sdg.guide/ United Nations Sustainable Development Goals: https://sdgs.un.org/goals Our World in Data: https://ourworldindata.org Stockholm Resilience Centre: https://www.stockholmresilience.org:

Secundária

• -:

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1º Semestre