Currículo

Serviço Social: Vulnerabilidades, Dependências e Envelhecimento 00447

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1. Compreensão das necessidades específicas de diferentes grupos etários na vida adulta. OA2. Desenvolvimento de conhecimento teórico-prático sobre os modelos de intervenção social aplicáveis a adultos em diferentes fases e contextos. OA3. Aquisição de competências para analisar as diferentes abordagens políticas e práticas do Serviço Social desde o início até à fase final da vida adulta. OA4. Aquisição de competências para planear intervenções centradas na pessoa, considerando as necessidades e os desejos individuais. OA5. Analisar criticamente as políticas públicas destinadas a populações adultas, com especial relevância para as respostas sociais ao envelhecimento, capacitando a intervenção voltada ao envelhecimento ativo e saudável. OA6. Resolução de problemas práticos relacionados com a intervenção social em situações de exclusão, deficiência e saúde mental.

Programa

I. Fundamentos Teóricos e da Intervenção com Adultos -Participação e advocacia do sujeito adulto numa sociedade intergeracional. -A Relação de ajuda em Serviço Social. Sinalização, acompanhamento, aconselhamento e mediação. -Teorias do envelhecimento e longevidade. II. A Intervenção do Serviço Social com Adultos - Domínios de intervenção: saúde mental, envelhecimento (suportes de apoio social, processo de transição para ERPI's), comportamentos aditivos (redução de danos), outras dependências, situações de exclusão e vulnerabilidades. - O planeamento centrado na pessoa: a participação do sujeito no processo de intervenção. - Competências profissionais na intervenção com adultos. III. Tecnologias Assistidas, Inovação e Intervenção Comunitária -Tecnologias assistidas e inovação no envelhecimento. - Introdução às intervenções comunitárias e à inclusão social. -Políticas e práticas de longevidade e de envelhecimento.

Método de Avaliação

I. Avaliação ao Longo do Semestre: -Teste Individual escrito (50%) - Exposição Oral de um tema em Grupo (35%) - Apresentação Oral do tema e reflexão crítica (15%) Para optar por esta modalidade de avaliação, os alunos devem ter assiduidade não inferior a 70% das aulas efetivamente ministradas. II. Avaliação por Exame: - Exame com a totalidade do conteúdo da UC (100%)

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Payne, M. (2020). Modern social work theory. Bloomsbury Publishing. Belchior-Rocha, H. (Ed.). (2024). Social Work - Perceptions for a New Era. IntechOpen. doi: 10.5772/intechopen.111168 Adams, R., Dominelli, L., & Payne, M. (Eds.). (2009). Critical practice in social work. Bloomsbury Publishing. Koubel, G. (2013). Social Work with adults. McGraw-Hill Education. Belchior- Rocha, H. (2018). Social work practices and the ecological sustainability of socially vulnerable communities. Sustainability, 10(5), 1312. Viscarret, J. J. (2014). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Alianza editorial.:

Secundária

• Carvalho, M. I. (Ed.). (2013). Serviço Social no envelhecimento. Pactor. Carvalho, M. I. (Coord.). (2022). Práticas de intervenção do Serviço Social na saúde. Pactor. Quaresma, M. D. L. B., & Ribeirinho, C. (2016). Envelhecimento–Desafios do séc. XXI. Revista Kairós-Gerontologia, 19(3), 29-49. Davies, M. (Ed.). (2013). The Blackwell companion to social work. John Wiley & Sons. Santos, C. C., Albuquerque, C. P., & Almeida, H. N. (2013). Serviço Social: mutações e desafios. Imprensa da Universidade de Coimbra/Coimbra University Press.:

Disciplinas de Execução

2025/2026 - 2º Semestre

2025/2026 - 2º Semestre