Currículo

Introdução ao Ambiente Construído 04559

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Os objetivos de aprendizagem específicos são: OA1. Distinguir as escalas do ambiente construído e explicar as relações entre elas. OA2. Descrever as fases do ciclo de vida dos empreendimentos de construção, identificando os principais intervenientes, as respetivas responsabilidades e as modalidades de contratação. OA3. Identificar e interpretar, a um nível introdutório, os instrumentos de gestão territorial, as regras urbanísticas e os requisitos legais e regulamentares, reconhecendo os seus efeitos na localização, nos usos e na edificabilidade. OA4. Caracterizar o mercado da construção e as principais formas de financiamento, elaborar estimativas preliminares dos custos de construção e do investimento total, comparar propostas e identificar fatores económicos e riscos.

Programa

Os Conteúdos Programáticos são: CP1. Ambiente construído, escalas de intervenção, relações entre território, cidade, infraestruturas e edifícios e ciclo de vida dos empreendimentos. CP2. Ecossistema da indústria da construção, estrutura e mercados, cadeia de valor, intervenientes, responsabilidades e fases dos empreendimentos. CP3. Economia da construção, formas de financiamento, tipos de empreitada e modalidades de contratação, formação dos preços, custos de construção, investimento total, comparação de propostas e riscos. CP4. Ordenamento do território e urbanismo, princípios e instrumentos de gestão territorial, classificação e qualificação do solo, usos, edificabilidade e condicionantes. CP5. Enquadramento legal e regulamentar, operações urbanísticas, procedimentos de controlo prévio e requisitos aplicáveis à construção. CP6. Construção sustentável, impactes ambientais e sociais, eficiência no uso de recursos e princípios da economia circular.

Método de Avaliação

Usa-se a Avaliação ao Longo do Semestre, sem exame final. Em sintonia com a metodologia de aprendizagem do Iscte-Sintra, que promove a iniciativa, a aplicação prática dos conhecimentos e o trabalho autónomo do aluno, a avaliação consiste num Projeto Integrador, Discussão individual e Mini-Testes em aula. • Projeto Integrador (60%) Aplicado a um empreendimento de construção real ou simulado, com recurso a peças desenhadas, modelos digitais, informação territorial, fontes de preços e folhas de cálculo. É desenvolvido em três fases: Fase 1 – Enquadramento territorial e regulamentar: Caracterização do empreendimento e do local, consulta dos instrumentos de gestão territorial e identificação das regras urbanísticas, condicionantes, intervenientes e procedimentos aplicáveis. Fase 2 – Medição e orçamentação: Medição de quantidades a partir da informação fornecida, consulta de preços unitários e elaboração de um orçamento preliminar com recurso a ferramentas digitais, incluindo a estimativa do custo da construção e do investimento total. Fase 3 – Análise e comunicação: Análise das formas de financiamento, tipos de empreitada e modalidades de contratação, comparação de propostas e identificação dos principais riscos associados ao custo e ao prazo. As decisões devem considerar princípios de construção sustentável. Os resultados são comunicados através de um dossiê digital ou dashboard. • Discussão individual (20%) Na discussão individual, o aluno justifica e defende as opções e os resultados do projeto de grupo, demonstrando domínio dos conceitos, métodos e ferramentas abordados na UC. • Mini-Testes (20%) Mini-testes de 15 a 20 minutos, realizados no final de algumas aulas, incidindo sobre a matéria lecionada. • Aprovação Nota mínima de 7,5 valores em cada componente. Assiduidade mínima de dois terços das aulas e participação nas visitas de estudo e palestras. O uso de ferramentas de inteligência artificial é permitido e deve ser identificado e justificado.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Kibert, C. J. (2022). Sustainable Construction: Green Building Design and Delivery. ISBN 978-1119706458. Cheshire, D. (2016). Building Revolutions: Applying the Circular Economy to the Built Environment. RIBA Publishing. ISBN 9781859466452. Seaton, H. (2021). The Construction Technology Handbook. Wiley. ISBN 978-1-119-71995-3. Pereira, T. D. (2019). Gestão de projeto e contratação de empreitadas de obras. ISBN 9789892609812. Dicionário Online de Engenharia Civil e Construção Civil. Retrieved from https://www.engenhariacivil.com/dicionario/ Frendo, E. (2012). English for Construction Level 1 (1st ed.). Pearson Education ESL. ISBN 978-1408269916. Pereira, T. D. (2019). Gestão de projeto e contratação de empreitadas de obras. ISBN 9789892609812.:

Secundária

• Mann, T. (1992). Building Economics for Architects. Van Nostrand Reinhold. ISBN 9780442003890. Branco, J. P. (1993). Dicionário Técnico de Construção Civil. Editor: E. P. Gustave Eiffel. ISBN 9789728326333. Bonifácio, H., Sousa, P. F., & Rodrigues, M. J. (1990). Vocabulário Técnico e Crítico de Arquitectura. Quimera Editores. McEwan, J., & Glendinning, E. (2006). Oxford English for Information Technology: Student Book. Oxford University ELT. ISBN 978-0194574921. Stein, J. (1986). Construction Glossary: An Encyclopedic Reference and Manual. Wiley. ISBN 978-0471857365. Mann, T. (1992). Building Economics for Architects. Van Nostrand Reinhold. ISBN 9780442003890. Brooks, H., & Anderson, J. P. (2017). Encyclopedia of Building and Construction Terms: The Language of the Construction. HBA Publications. ISBN 978-0976836483. BBN. (2014). Construction Dictionary, Pocket Edition. BNI Publications. ISBN 978-1557011817. RSMeans. (2012). Illustrated Construction Dictionary. RSMeans. ISBN 978-1118133521. Martín, J. N., & Velez, J. D. (2019). Gestão e Fiscalização de Empreitadas. ISBN 9789897522079.:

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1º Semestre

2025/2026 - 1º Semestre