Currículo

Trabalho, Organizações e Tecnologia 04399

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

O estudante que complete com sucesso esta unidade curricular será capaz de: OA1: Aplicar teorias e conceitos científicos na análise de problemáticas do trabalho, organizações e tecnologia; OA2: Compreender os principais processos da transição digital que estão a ocorrer no mundo do trabalho e das organizações; OA3: Refletir, de forma crítica e fundamentada, sobre as implicações sociais, económicas e políticas da transição digital; OA4: Mobilizar conhecimentos e métodos adequados para analisar os impactos da transição digital numa organização.

Programa

CP1. Mudanças do trabalho e do emprego: da sociedade industrial à sociedade de informação e conhecimento CP2. O desafio de estudar o trabalho, as organizações e a tecnologia CP3. Direitos e deveres no mundo do trabalho CP4. Teorias sociais da tecnologia: impactos, conflitos e avaliações CP5. Desenvolvimento, inovação e desigualdades sociais CP6. O futuro do trabalho: cenários prospetivos e dimensões de análise CP7. Responsabilidade e ética no trabalho e nas organizações da atualidade CP8. Precariedade na era digital: conceito, formas e práticas de precariedade CP9. Sindicatos e empresas: participação, representação e negociação coletivas CP10. Transformação digital em Portugal: o caminho percorrido e as políticas públicas

Método de Avaliação

Avaliação ao longo do semestre: – Assiduidade e participação nas aulas, que representam 10% da nota final. É exigida uma assiduidade mínima de ⅔ das aulas; – Realização de uma aula invertida, que representa 20% da nota final; – Realização de um trabalho de grupo, que representa no total 35% da nota final (15% o trabalho escrito e 20% a discussão do trabalho); – Realização de uma prova escrita individual, que representa 35% da nota final. Cada elemento de avaliação tem a nota mínima de 8 valores. A média final dos vários elementos terá de ser igual ou superior a 9,5 valores. Avaliação por exame: prova escrita individual, representando 100% da nota final, com nota mínima de 9,5 valores.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Agrawal, A., Gans, J, & Goldfarb, A. (2018). Prediction machines. Harvard Business Review Press. Autor, D. (2022). The labour market impacts of technological change. Working Paper 30074, NBER Working Paper Series. Benanav, A. (2020). Automation and the future of work. Verso. Braun, J., Archer, M., Reichberg, G., & Sorondo, M. (2021). Robotics, AI and humanity. Springer. Crawford, C. (2021). The atlas of AI. Power, politics, and the planetary costs of artificial intelligence. Yale University Press. Edgell, S., & Granter, E. (2020). The sociology of work: Continuity and change in paid and unpaid work. Sage Publications. Grunwald, A. (2018). Technology assessment in practice and theory. Routledge. Organização Internacional do Trabalho (2020). As plataformas digitais e o futuro do trabalho. International Labour Office. Wilkinson, A., & Barry, M. (Eds.) (2021). The future of work and employment. Edward Elgar. Zuboff, S. (2019). The age of surveillance capitalism. Public Affairs.:

Secundária

• Casilli, A. (2021). Waiting for robots: The ever-elusive myth of automation and the global exploitation of digital labor. Sociologias 57, 112-133. Cerejeira, J., & Lopes, H. (2023). Economia do trabalho: Mercados e instituições. Edições Almedina. Estanque, E., Costa, H. A., Fonseca, D., & Santos, A. (2018). Digitalização e precariedade laboral: Novos desafios para o sindicalismo e os movimentos sociais no contexto português. Século XXI, 8(2), 589-621. Eurofound - European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions (2020). Game-changing technologies: Transforming production and employment in Europe. Publications Office of the European Union. Hoff, S. S., Langheinrich, M., Hoff, J., Wendehorst, C., Pfeffer, J., Fuchs, T., & Grunwald, A. (2026), The power of 10: New rules for the digital world. Communications of the Association for Computing Machinery, 69(7), 46-59. International Labour Organisation (2019). Work for a brighter future – Global Commission on the Future of Work. International Labour Office. Lee, H., Sarkar, A., Tankelevitch, L., Drosos, I., Rintel, S., Banks, R., & Wilson, N. (2025). The impact of generative AI on critical thinking: Self-reported reductions in cognitive effort and confidence effects from a survey of knowledge workers. Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Association for Computing Machinery, Article 1121, 1-22. Organisation for Economic Co-operation and Development (2019). How’s life in the digital age? OECD Publishing. Standing, G. (2014), The precariat – The new dangerous class. Bloomsbury. Wajcman, J., & Dodd, N. (2017). The sociology of speed: Digital, organizational, and social temporalities. Oxford University Press. World Economic Forum (2025). Future of jobs report 2025. World Economic Forum.:

Disciplinas de Execução