Currículo
Gestão de Organizações de Saúde 04533
Contextos
Groupo: Tecnologias Digitais e Saúde - 2023 > 1º Ciclo > Unidades Curriculares Obrigatórias
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
No final do período curricular desta UC, os alunos terão capacidade para: OA1. Identificar os vários modelos e teorias de gestão, bem como os seus efeitos no trabalho e no desempenho da organização. OA2. Conhecer as diferentes funções da gestão. OA3. Compreender as especificidades do setor da saúde, do bem saúde e do serviço prestação de cuidados de saúde. OA4. Compreender as especificidades da gestão das organizações de saúde. OA5. Perceber o impacto potencial da digitalização na gestão de organizações de saúde.
Programa
CP1: Teorias da gestão. CP2: As funções da gestão. CP3: Especificidades económicas do setor da saúde, do serviço de prestação de cuidados de saúde e das organizações da Saúde. CP4: As funções de gestão (planeamento, organização, liderança e controlo) nas organizações de saúde.
Método de Avaliação
Estão previstas duas formas de avaliação da UC: avaliação periódica e exame final. Avaliação periódica: - Realização / apresentação de trabalhos de grupo (40%); - Mini Testes escritos ao longo do semestre (60%). A nota mínima para validação da avaliação periódica em cada e todos os componentes e sub-componentes, é de 7,5 valores. Exame final: prova escrita individual (100%).
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 113.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- John Schermerhorn Jr and Daniel Bachrach, Introduction to Management, 2020, Introduction to Management / John Schermerhorn Jr. and Daniel Bachrach (2020, 13th edition) / Wiley, ·:
Secundária
- Economia da saúde : conceitos e comportamentos / Pedro Pita Barros (2019, 4ª ed.) / Almedina Management: using practice and theory to develop skills / David Boddy (2020, 8th edition) / Pearson; James A. Johnson & Caren C. Rossow, Health Organizations: Theory, Behavior, and Development, 2017, Health Organizations: Theory, Behavior, and Development / Johnson, J.; Rossow, C. (2017) / Jones & Bartlett Learning, LLC., ·: