Currículo

Áreas de Aplicação de Modelos de Gestão Pública (Seminário) AAMGP-Seminario

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Programa

A apresentação de estudos de casos de modelos de gestão pública, enquanto programa da unidade curricular, será definida em cada semestre dos diferentes anos lectivos do mestrado. No presente ano lectivo, funcionaram as seguintes sessões de apresentação de casos, de debate e reflexão sobre os modelos de gestão pública. 1. Apresentação do tema ? Perspectiva analítica 2. Gestão pública: evolução e características 3. Concepção e gestão do modelo de gestão Loja do Cidadão 4. Gestão de recursos partilhados da Administração Pública 5. Modelos de simplificação administrativa I 6. Modelos de simplificação administrativa II 7. Agência nacional de compras públicas 8. Gestão de manutenção/investimento/reparação nas escolas 9. Modelos de empresarialização dos hospitais (próximo) 10. CTT e a contratualização (funcionários) das repartições 11. Julgados de Paz ? Aplicação de modelos de gestão da justiça 12. Modelos de modernização electrónica no sector público 13. Reflexão das experiências de aplicação de modelos de gestão

Método de Avaliação

As actividades de ensino-aprendizagem envolvendo, por um lado, aulas teórico-práticas, e, por outro lado, trabalho pessoal dos estudantes, individual e em grupo. Dada a natureza prática desta unidade curricular, as aulas consistem sobretudo em apresentações e discussões de casos práticos de modelos de gestão pública. O tempo lectivo semanal termina com um balanço da actividade, com breves apresentações feitas pelos alunos e uma sistematização realizada pelo docente. Sob a orientação do docente elaboram-se relatórios sobre os modelos de gestão pública, instrumentos necessário a apresentação, na unidade curricular de Seminário de Apoio à Elaboração da Dissertação/Trabalho de projecto em administração e políticas públicas, incluída no mesmo semestre, do projecto de pesquisa ou Trabalho de projecto. | A avaliação visa aferir em que grau o estudante atingiu os resultados de aprendizagem (conhecimentos e competências) previstos nos objectivos. Os elementos concretos em que se baseia a avaliação são: a participação nas aulas, o desenvolvimento das actividades nelas previstas, a elaboração progressiva das caracter´sticas comparadas modelos de gestão pública apresentados, a elaboração de um relatório individual sintético (com 10 a 15 páginas) acerca dos principais aspectos das actividades desenvolvidas e dos seus principais resultados.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Rouban, Luc (2000), Le Service Public en devenir, Paris, L?Harmattan. Rocha, Oliveira, J. A. (2005), Gestão de Recursos Humanos na Administração Pública, Lisboa, Escolar Editora. Rocha, Oliveira, J. A. (1999), Gestão pública e modernização administrativa, Oeiras, INA. Reforma da Administração e da Gestão Pública, Fórum (2001), Revista Portuguesa de Administração e Políticas Públicas, Vol. II, nº 2. Ranson Steward and John Stewart (1989), ?Citizenship and Government: The Challenge for Management in the Public Domain?, Political Studies, XXXVII. Pierre, Jon (2000), ?Externalities and Relationships: Rethinking the Boundaries of the Public Service?, in Peters, B. Guy and Donald Savoie (ed by) (2000), Governance in the Twenty-first century ? Revitalizing the public service, Montreal and Kingston, Canadian Centre for Management Development. Peters, B. Guy e Pierre Jon (2000) Governance, Politics and the State, Londres, Macmilllan Press. Peters, B. Guy and Donald Savoie (ed by) (2000), Governance in the Twenty-first century ? Revitalizinf the public service, Montreal and Kingston, Canadian Centre for Management Development. Modernizar a Administração Pública, Forum (2000), Revista Portuguesa de Administração e Políticas Públicas, Vol. I, nº 1. Moderna Gestão Pública ? Dos meios aos resultados (2000), Oeiras, INA. Melhor gestão para uma melhor administração, Fórum 2000, Lisboa, ISCSP/UTL. Lévy, Emmanuelle (Org.) (2001), Vous avez dit public ? ? Situation de gestion dans le secteur public: de la coproduction à la régulation, Paris, L?Harmattan Ingraham, Patricia and B. Guy Peters, Donald Moyniham, in Peters, B. Guy and Donald Savoie (ed by) (2000), Governance in the Twenty-first century ? Revitalizing the public service, Montreal and Kingston, Canadian Centre for Management Development. Hood, Christopher (2000), ?Relations Between Ministers/Politicians and Public Servants: Public Service Bargains Old and New?, in Peters, B. Guy and Donald Savoie (ed by) (2000), Governance in the Twenty-first century ? Revitalizing the public service, Montreal and Kingston, Canadian Centre for Management Development. Fonseca, Fátima e Carlos Carapeto (2005), Administração Pública ? Modernização, Qualidade e Inovação, Lisboa, Edições Sílabo. Denhardt, Janet V. e Robert B. Denhardt (2003), The New Public Service - Serving, not Steering, New York, M.E. Sharp. Bourgault, Jacques and Donald Savoie (200), ?Managing at the Top?, in Peters, B. Guy and Donald Savoie (ed by) (2000), Governance in the Twenty-first century ? Revitalizing the public service, Montreal and Kingston, Canadian Centre for Management Development. Boas Práticas no Sector Público (2005), Relatório, Lisboa, Deloitte, Diário Económico, INA. :

Secundária

Disciplinas de Execução