Currículo

Dissertação em Cibersegurança e Resiliência DCR

Contextos

ECTS

42.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1: Adquirir a capacidade de efetuar investigação de forma independente. OA2: Saber elaborar uma revisão da literatura relevante numa determinada área científica OA3: Selecionar uma ou mais abordagens metodológicas para a concretização do projeto OA4: Saber validar os artefactos que constituem a solução para o problema escolhido e identificar as correspondentes ameaças à validade. OA5: Ter aprendido sobre a complexidade e o modo de preparar uma dissertação de mestrado bem sucedida e de elevada qualidade, tanto na forma como no conteúdo. OA6: Ser capaz de apresentar um problema técnico-científico e a sua motivação, para produzir soluções adequadas e validadas.

Programa

O programa de trabalho parte de um tema suscitado pelo interesse intelectual do aluno, tema esse que será abordado de acordo com um programa de trabalho personalizado a acordar com os possíveis orientadores. Não obstante, o trabalho a realizar deve materializar-se num documento com: 1. A formulação de uma questão ou de um problema, teoricamente suscetível de ter uma resposta adequada através da mobilização de metodologia de investigação científica. 2. Uma revisão das questões teóricas subjacentes à questão acima enunciada, obtida através da pesquisa, análise e interpretação crítica da mais recente literatura científica internacionalmente aceite. 3. Em articulação com o balanço teórico anterior, a dissertação deve conter um exercício (teórico e/ou empírico) que complemente uma forma inovadora de abordar o tema em investigação. 4. Por fim, a dissertação deve conter uma síntese conclusiva que responda ao ponto de partida da investigação, bem como sugestões para investigação futura

Método de Avaliação

A avaliação do processo da UC será efectuada através da discussão pública da dissertação apresentada pelo aluno, conduzida por um júri. A classificação final (0 a 20 valores) será atribuída pelo júri, tendo em conta a qualidade académica do trabalho escrito apresentado (especialmente a relevância, originalidade e consistência teórica e metodológica demonstradas), bem como o desempenho do estudante durante a apresentação e discussão do texto.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

Secundária

• A practical guide to dissertation and thesis writing: Smith, I., & Felix, M. S. 2019 Cambridge Scholars Publishing
• How to write a better thesis: Evans, D., Gruba, P., & Zobel, J. 2014 Melbourne Univ. Publishing

Disciplinas de Execução