Currículo
Métodos de Investigação em Psicologia I 01476
Contextos
Groupo: Ciências das Emoções > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
No final do semestre os/as estudantes deverão ser capazes de: OA1: Planear as várias etapas do processo de investigação; OA2: Saber redigir uma questão de investigação e hipóteses para um determinado projeto de investigação. OA3: Elaborar uma revisão da evidência empírica que auxilie na formulação da questão de investigação e hipóteses. OA4: Operacionalizar as variáveis/constructos em estudo. OA5: Distinguir diferentes tipos de metodologias e métodos de recolha de dados. OA6: Avaliar a qualidade investigação, ao nível dos diferentes tipos de validade. OA7: Redigir um projeto de investigação.
Programa
CP1: Planeamento de um projeto de investigação 1.1. O processo de investigação 1.2. Tipo de literatura, fontes de informação e indicadores bibliométricos. 1.3. Ética na Investigação. 1.4. O problema de investigação. 1.5. A questão de investigação. 1.6. Formulação de hipóteses. 1.7. Opções metodológicas 1.8. Variáveis: operacionalização e manipulação de conceitos 1.9. Análise da qualidade da investigação CP2: Redação de projetos e relatórios de investigação 2.1. Normas de escrita na investigação. 2.2. Secções formais de um projeto e relatório de investigação.
Método de Avaliação
O/as aluno/as podem concluir a UC através de avaliação ao longo do semestre ou avaliação por exame. A avaliação ao longo do semestre inclui a realização de i) um trabalho prático de grupo que consiste na elaboração de um projeto de investigação escrito (25%), ii) a apresentação oral do trabalho (15%); e iii) teste individual escrito (60%). Ficam aprovados o/as aluno/as que tenham nota mínima em cada elemento de avaliação de pelo menos 9.5 valores (e, logo, média final igual ou superior a 9.5 valores). A avaliação por exame realiza-se por exame individual escrito (100%).
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 123.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- APA. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association. Arriaga, P. & Sales, C. (2016). Como Planear a Investigação? In Garrido & Prada, Manual de competências académicas (pp. 199-233). Lisboa: Sílabo. Garrido, M. V. & Prada, M. (Eds.) Manual de competências académicas (pp. 245-280). Sílabo. LeBel, E. et al. (2018). A unified framework to quantify the credibility of scientific findings. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 1(3), 389-402. McBride, D. M. (2020). The process of research in psychology (4th ed). Sage. Prada, M., Camilo, C., Garrido, M. V. & Rodrigues, D. L. (2021). O diabo está nos pormenores: Introdução às normas para escrita científica da American Psychological Association (7ª edição). Psicologia. 35 (1), 95-146.:
Secundária
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