Currículo

Controlo de Gestão para A Criação de Valor 04278

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No final desta UC os alunos devem ser capazes de: OA1. Discutir criticamente as limitações dos sistemas tradicionais de Controlo de Gestão e a sua incapacidade de fornecer informação que permita criar valor para a organização no atual contexto de negócios. OA2. Apresentar sistemas de Controlo de Gestão alternativos aos tradicionais que possam ser eficazes para apoiar decisões empresariais e criar valor. OA3.Caracterizar esses sistemas e analisar como estes deverão ser implementados segundo a literatura.

Programa

I - Introdução • Retrospetiva histórica do aparecimento e evolução dos sistemas de Contabilidade e Controlo de Gestão • A abordagem ?Creating Shared Value? de Porter e Kramer • O ?Modelo dos Quatro Estádios? de Kaplan e a criação de valor II - Deficiências dos sistemas dos estádios I e II para a criação de valor III - Os Sistemas do Estádio III: ?Systems for Learning, Improvement and Value Creation? 1. Sistemas Baseados nas Atividades e o seu Contributo para a Criação de Valor • O papel da Harvard Business School e do CAM-I no desenvolvimento do ABC • Os usos da informação proveniente do ABC: do ABC ao ABM • Time-driven ABC • Operacionalização dos sistemas ABC/M, Time-driven e sua implementação na prática 2. Outros Sistemas do Estágio III • TQM e os custos de qualidade • Target Costing • Life-Cycle Costing • Kaizen Costing • O papel das medidas não financeiras para a criação de valor e a informação ESG IV - O Estádio IV e o Papel dos Sistemas ERP na Criação de Valor

Método de Avaliação

1) Modalidades de avaliação na 1ª época: a) Avaliação Periódica: trabalho de grupo (35%)+ teste escrito individual (65%). Aprovação: i) mín. 7.5 valores no trabalho e no teste; ii) classificação final mín. 10 valores; iii) assiduidade mínima de 2/3 das aulas; ou b) Avaliação por Exame: prova escrita individual (100%). Aprovação: mín. 10 valores. 2) Modalidades de avaliação na 2ª época e na época especial: Avaliação por Exame, prova escrita individual (100%). Aprovação: mín. 10 valores

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Garrison, R., Noreen, E. and Brewer, P. (2021) Managerial Accounting, 17th Edition, McGraw-Hill. Drury, C. (2021) Management and Cost Accounting, 11th Edition, South-Western / Cengage Learning;:

Secundária

• Major, M. J. (2017) Positivism and Alternative Accounting Research, Accounting and Finance Review, Vol. 28, No. 74, pp. 173-178. Major, M., Suomala, P. and Laine, T. (2018) Guest Editorial: Introduction to the Special Issue on Accounting and Innovation?, Qualitative Research on Accounting and Management, Vol. 15(2), pp. 154-160; Lukka, K. and Wouters, M. (2022) Towards Interventionist Research with Theoretical Ambition, Management Accounting Research, 55, 100783; Bhimani, A., Horngren, C.T., Datar, S.M. and Rajan, M. (2019) Management and Cost Accounting, 6th Edition, Pearson; Atkinson, A. A., Kaplan, R. S., Matsumura, E. M. and Young, S. M. (2020) Management Accounting, 7th Edition, Cambridge Business Publishers;: · · ·

Disciplinas de Execução