Currículo
Territórios do Medo 02045
Contextos
Groupo: Criminalidade e Desvio > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Ao concluir esta UC, os/as estudantes estão aptos a: OA1: Identificar e analisar estratégias informais de proteção que emergem em contextos marcados pela insegurança ou pela ausência (ou insuficiência de controlo estatal); OA2. Comparar diferentes práticas de proteção em territórios diversos, destacando fatores históricos, culturais e socióeconómicos que as influenciam; OA3. Examinar o papel da arquitectura, do urbanismo e de políticas de segregação territorial na construção de espaços protegidos e na gestão do medo; OA4: Discutir a função e os limites de milícias populares, grupos de vigilância e outras formas de controlo institucional; OA5. Analisar as consequências sociais e morais das práticas informais de proteção no que respeita a violência, desigualdade e direitos humanos.
Programa
CP1. Conceitos fundamentais: proteção, insegurança, medo e informalidade: construção de uma narrativa social. Espaços de Repressão e Lugares de Segregação: Centro e Margens, relação entre criminalidade, desigualdade e estratégias de proteção. CP2. Estudos de caso - a cidade enquanto espaço fragmentado: São Paulo e Rio de Janeiro (Brasil); Cidade do México (México), Joanesburgo e Cidade do Cabo (África do Sul). CP3. Milícias e Atores Paralelos a Forças de Segurança: o papel de mílicias populares em contextos como Moçambique e Nicarágua; implicações políticas, sociais e legais das milícias no controlo do crime. CP4. Grupos de Vigilância Informal: controlo de vizinhança no Reino Unidos; o papel das comunidades na gestão da segurança em zonas de fronteira e do combate ao ""Outro"". CP5. Implicações Éticas e Sociais das Estratégias Informais
Método de Avaliação
Avaliação ao longo do semestre - pressupõe uma assiduidade mínima de 80% das aulas A avaliação desta unidade curricular será composta por três componentes: 1. Trabalho Individual (40%) – Ensaio Crítico: Desenvolvimento aprofundado de um tema central da Unidade Curricular (ex: segurança; violência; desigualdades e direitos humanos; vulnerabilidade). 2. Trabalho em Grupo (40%) – Estudo de Caso, Apresentação e Relatório: Análise de um caso contemporâneo que ilustre as temáticas, conceitos e autores estudados, articulando conceitos teóricos e prática empírica. 3. Participação nas Aulas (20%) – Debate e Discussão Leitura prévia e contributos nas discussões sobre textos e casos estudados. Avaliação por exame: Prova Escrita - 100%
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 125.0
Carga Total -