Currículo

Gestão Estratégica e Sistemas de Informação Organizacional 00106

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Nesta UC pretende-se fazer uma introdução às TIC centrada na necessidade de proceder ao seu alinhamento estratégico com os objectivos e estratégia de negócio. Pretende-se ainda que os formandos conheçam as principais etapas do ciclo de vida da implementação de SI. Pretende-se assim que os alunos fiquem aptos a: OA1. Reconhecer as implicações da introdução de TIC na estrutura organizacional; OA2. Conhecer metodologias de Planeamento Estratégico de Sistemas de informação; OA3. Compreender a necessidade de integrar/articular as TIC´s com a estratégia do negócio; OA4. Dominar um conjunto de técnicas e ferramentas usadas na gestão das TIC e na análise das empresas e meio envolvente; OA5. Conhecer modelos conceptuais de planeamento estratégico de sistemas de informação; OA6. Analisar e avaliar riscos; OA7. Definir objectivos e KPIs; OA8. Utilizar técnicas de avaliação de projectos; OA9. Elaborar um orçamento de projeto OA10. Conhecer os princípios da contratação e gestão de projectos.

Programa

Os principais conteúdos programáticos a abordar são: CP1. Planeamento e gestão estratégica; CP2. Introdução ao planeamento e gestão das TIC nas organizações; CP3. Inovação tecnologia e organizacional; CP4. Técnicas e modelos de referência de análise do meio ambiente dos sistemas de informação; CP5. Metodologias de Planeamento Estratégico de SI/TIC; CP6. Análise Swot e Canvas; CP7. Análise e Desenho Organizacional; CP8. Técnicas de avaliação do portfólio de sistemas de informação CP9. Controlos, avaliação de risco e definição de KPIs; CP10. Análise custo/Beneficio; CP11. Contratação e implementação

Método de Avaliação

Avaliação ao longo do semestre: -Participação em aula (10%): Avalia a presença, incluindo a presença obrigatória em 75% das aulas, envolvimento e contributos individuais dos estudantes nas discussões e em atividades práticas. -Trabalho em grupo (40%): Os estudantes são organizados em grupos de até 5 elementos, constituídos de forma aleatória, com apoio do/a docente. As atividades em grupo incidem no desenvolvimento de um plano estratégico de um negócio suportado por sistemas de informação aplicando os métodos e os conteúdos aprendidos. Apresentação e discussão do trabalho ocorre na penúltima aula do semestre. -Teste escrito individual (50%): Teste teórico/prático individual sem consulta, realizado na última aula. A média ponderada das notas dos elementos de avaliação (não inferior a 8 valores em cada elemento de avaliação) constituirá a nota final deste regime, que, sendo maior ou igual a 10 valores, dispensará o aluno de exame. Exame: -Prova escrita(100%) teste teórico prático individual sem consulta, com nota mínima de 8 valores – 1ª época, 2ª época e Época Especial. A época especial é reservada a casos especiais previstos no Regulamento Geral de Avaliação de Conhecimentos e Competências (RGACC), Artigo 14.º Época especial: https://www.iscte-iul.pt/conteudos/estudantes/informacao-academica/regulamentos-formularios/1025/regulamentos

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• - Pearlson, K. E., & Saunders, C. S. (2009). Strategic management of information systems. Ribeiro, G. C., Oliveira, K. K. S., & Souza, R. A. C. (2021). DSI strategy canvas: Modelling the digital social innovation strategy. Journal of Social Entrepreneurship, 1-29. - Michelle, O., & Wijaya, A. F. (2020). Strategic planning for IS/IT using ward and peppard at Maman Elektronik Sokaraja. INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi, 4(2), 272-282. - Alawamleh, H. A., ALShibly, M. H. A. A., Tommalieh, A. F. A., Al-Qaryouti, M. Q. H., & Ali, B. J. (2021). The challenges, barriers and advantages of management information system development: Comprehensive review. Academy of Strategic Management Journal, 20(5), 1-8. - Stonehouse, G., & Snowdon, B. (2007). Competitive advantage revisited: Michael Porter on strategy and competitiveness. Journal of Management Inquiry, 16(3), 256-273.:

Secundária

• - Kaplan, Robert & Norton, David (2006). Alignment: Using the Balanced Scorecard to Create Corporate Synergies. Harvard Business School Press, ISBN-13: 978-1591396901. - Siebel, T. M. (2019). Digital transformation: survive and thrive in an era of mass extinction. RosettaBooks. - Papke-Shields, K. E., & Boyer-Wright, K. M. (2017). Strategic planning characteristics applied to project management. International Journal of Project Management, 35(2), 169-179. - Luftman, J., Lyytinen, K., & ben Zvi, T. (2017). Enhancing the measurement of information technology (IT) business alignment and its influence on company performance. Journal of Information Technology, 32(1), 26-46. - Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). Using the balanced scorecard as a strategic management system. - Rabetino, R., Kohtamäki, M., & Federico, J. S. (2021). A (re) view of the philosophical foundations of strategic management. International Journal of Management Reviews, 23(2), 151-190. - Kitsios, F., & Kamariotou, M. (2021). Artificial intelligence and business strategy towards digital transformation: A research agenda. Sustainability, 13(4), 2025. - Bican, P. M., & Brem, A. (2020). Digital business model, digital transformation, digital entrepreneurship: Is there a sustainable “digital”?. Sustainability, 12(13), 5239. - Cassidy, A. (2016). A practical guide to information systems strategic planning. CRC press. - John Ward, Joe Peppard, Strategic Planning for Information Systems, 3rd edition, John Wiley and Sons, 2002. - Martins, António G., 2009, “Da origem do conhecimento à inovação organizacional”, Economia Global e Gestão, Vol. V, 1-2/00, AEDG, ISCTE:

Disciplinas de Execução

2016/2017 - 2º Semestre

2017/2018 - 2º Semestre

2018/2019 - 2º Semestre