Currículo

Planeamento e Gestão de Projetos de Desenvolvimento Global 05228

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

. Proporcionar aos estudantes uma base teórica e histórica sobre o ciclo de projeto, incluindo o planeamento, a implementação, a monitorização e a avaliação de projetos no contexto da cooperação internacional para o desenvolvimento global. . Dotar os estudantes de conhecimentos práticos sobre os principais instrumentos de desenho e gestão de projetos, incluindo o diagnóstico, a análise de stakeholders, o Quadro Lógico, a Teoria da Mudança, a gestão adaptativa e a gestão do risco. . Desenvolver a capacidade dos estudantes para refletir criticamente sobre as oportunidades, limitações e implicações éticas das abordagens baseadas em projetos na cooperação internacional para o desenvolvimento. . Introduzir os estudantes aos desafios e inovações emergentes no planeamento e gestão de projetos, incluindo o pensamento sistémico, a complexidade e a utilização da inteligência artificial como ferramenta de apoio ao desenho e implementação de projetos.

Programa

1) Introdução ao ciclo de projeto e à cooperação para o desenvolvimento global . 2) Análise de contexto, diagnóstico e análise de problemas. 3) Avaliação de necessidades e análise de stakeholders. 4) Definição de objetivos e desenho de intervenções. 5) O Quadro Lógico. 6) Teoria da Mudança, pensamento sistémico e complexidade. 7) Monitorização, avaliação, aprendizagem e indicadores. 8) Gestão do risco, controlo da qualidade e planeamento da implementação. 9) Utilização de inteligência artificial no planeamento e desenvolvimento de projetos. 10) Gestão adaptativa e reflexão crítica sobre a abordagem baseada em projetos.

Método de Avaliação

A avaliação periódica da disciplina (ao longo do semestre) consistirá na elaboração de um trabalho de grupo escrito, a partir dos exercícios realizados em sala de aula (60% da nota final) e na elaboração um teste escrito individual (40% da nota final). Critério mínimo de assiduidade: presença em 75% das aulas. Para os alunos que optarem por avaliação final, está será feita a partir de um exame escrito individual que vale 100% da nota. Em época de recurso, os alunos serão também avaliados por exame escrito (100% da nota final).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Chambers, Robert (2008), Revolutions in Development Inquiry, Earthscan, London Chambers, Robert (2017), Can we know better, Practical Action Publishing European Commission (2004), Project Cycle Management Guidelines James, Rick (2022), “Strategic Planning – A toolkit for small NGOs”, UKAid and INTRAC Garbutt, Anne (2022), “Monitoring, evaluation and learning – A toolkit for small NGOs”, UKAid and INTRAC PM4DEV, Project Management for Development Organisations - The Logical Framework Sida (2003), Um resumo da teoria por trás do Método do Quadro Lógico Terre des Hommes (2012), Project Cycle Handbook, Terre des Hommes, Lausanne UNDP (2009), Handbook on Planning, Monitoring and Evaluating for Development Results, UNDP: New York van Es, Marjan, Irene Guijt, and Vogel Isabel (2015), Theory of Change Thinking in Practice – A stepwise approach, Hivos, The Hague:

Secundária

• Ika, Soderlund, Munro and Landoni (2020), 'When project management meets international development, what can we learn?', International Journal of Project Management 38, 469-473 Teskey, Graham and Lavinia Tyrrel (2021), “Implementing adaptive management: A front-line effort – Is there an emerging practice?”, The Governance & Development Practice, Working Paper Series, ACT, Australia: Abt Associates Revier, Rebecca (ed.) (1996) Needs Assessment. A Creative and Practical Guide for Social Scientists.Taylor & Francis Santos et al. (2015), Manual para Transformar o Mundo - da visão inspiradora ao sucesso da iniciativa de impacto, Fundação Calouste Gulbenkian e IES Social Business School van Wessel, Margit, Wenny Ho and Peter Tamás (2021), “Narrative Assessment, a new method for monitoring, evaluating, learning, and communicating about advocacy”, Hivos: The Hague:

Disciplinas de Execução