Currículo

Estudo de Colecções M6101

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1 Compreender a noção de coleção. OA2 Identificar o sentidos das coleções. OA3 Descrever processos materiais de cultura.

Programa

CP1 Coleções e colecionadores CP2 Gestão de coleções CP3 Estudo de materialidades

Método de Avaliação

O estudo individual e em grupos auto-organizados, apoiado em bibliografia e outros materiais constitui a base do processo ensino-aprendizagem. Desenvolvimento da capacidade de comunicar análises e conclusões. | A avaliação periódica implica a apresentação de um texto, até 12.000 caracteres com espaços (70%), e uma apresentação oral (30%), feita na aula com entrega de ficha de leitura (máx. 2 pp). Em alternativa, ou em caso de insucesso na avaliação periódica, há exame final (150'), pressupondo o mesmo nível de conhecimentos e de competências aferido na avaliação periódica.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Muensterberger, W., 1994, Collecting. An Unruly Passion: Psychological Perspetives , Princeton UP Miller, D.,2008, The Comfort of Things, Cambridge Polity Press Mack, J.,1992,Emil Torday and the Art of the Congo, 1900-1909, Londres, The Trustees of the British Museum Kopytoff, I.,1986, The Cultural Biography of Things. Commoditization as Process, in: A. Appadurai, org., The Social Life of Things. Commodities in Cultural Perspetive , Cambridge UP Douglas, M., 1994, The Genuine Article, in: Riggins, Stephen H. et al., The Socialness of Things: Essays on the Socio-Semiotics of Objects, Berlin, Mouton De Gruyter Branco, J. F., L. T. de Oliveira, 1994, Ao Encontro do Povo. II. A Coleção , Oeiras, Celta. Branco, J. F., 2005, Máquinas nos Campos. Uma Visão Museológica, Oeiras, Celta. Belk, R. W., 1995, Collecting in a Consumer Society: A Critical Analysis, Londres, Routledge. :

Secundária

• Macdonald, S., org., 2006, A Companion to Museum Studies, Londres, Routledge.:

Disciplinas de Execução

2019/2020 - 2º Semestre