Currículo

Sociologia do Nascimento 02831

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Os objetivos de aprendizagem (OA) desta Unidade Curricular implicam: - O conhecimento dos principais contributos teóricos e analíticos para o debate em torno da construção do objeto da Sociologia do Nascimento (OA1); - O conhecimento da evolução do processo de nascimento enquanto fenómeno social, bem como das suas determinantes (OA2); - O conhecimento das características dos modelos de nascimento na atualidade, numa perspetiva multidimensional (OA3); - A capacidade de identificar fenómenos cuja análise reflete representações, práticas e resultados do processo de nascimento, numa perspetiva multidisciplinar (OA4); - A capacidade de analisar criticamente um objeto sociológico, a partir de diferentes recursos teóricos e metodológicos (OA5).

Programa

1. Sociologia do nascimento: 1.1. Um objeto em construção; 1.2. Evolução dos modelos de nascimento; 1.3. Organização social do nascimento: 1.3.1. Instituições, agentes, normas; 1.3.2. Cultura médica e risco; 1.3.3. Protocolos e práticas hospitalares; 1.3.4.Representações e Construção social das escolhas no processo de nascimento; 1.3.5. Políticas sociais para o nascimento e a saúde materna e infantil. 2. Nascimento e desigualdade social na fecundidade em Portugal: 2.1. Fontes de informação sobre fecundidade e nascimento: análise crítica; 2.2. Calendário e intensidade da fecundidade: perspetiva comparada; 2.3. Características sociodemográficas da população fecunda; 2.4. Condições sociais e assistenciais da fecundidade; 2.5. Experiências sociais no nascimento 3. Nascimento, Risco e Saúde: 3.1. Mortalidade Materna e CID: fenómeno evitável; 3.2. Morbilidade materna: fenómeno sentinela; 3.3. Indicadores e resultados. 4. A ética no nascimento e na maternidade.

Método de Avaliação

A avaliação da UC contempla: - Assiduidade e participação nas aulas, considerando a leitura da bibliografia recomendada (10%) - Apresentação e discussão oral, a partir da leitura crítica de obra(s), que aprofunde(m) um ou mais pontos do programa (40%) - Trabalho escrito final, com componente empírica, referente a um ou mais pontos do programa (50%). Em alternativa, os alunos, poderão optar por avaliação em exame final (100%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

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Secundária

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Disciplinas de Execução

2015/2016 - 1º Semestre

2016/2017 - 1º Semestre

2017/2018 - 1º Semestre

2018/2019 - 1º Semestre