Métodos de Ensino e Avaliações

As metodologias de ensino-aprendizagem visam o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos que permitam cumprir com cada um dos objectivos de aprendizagem. Dividem-se em: M1-Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência M2-Participativas, com análise e discussão de casos. M3- Auto-estudo, relacionado com o trabalho autónomo do aluno | A avaliação contínua pressupõe a participação nas aulas, debates e discussões de trabalhos e consta de dois momentos de avaliação, cujas datas serão agendadas definitivamente em reunião de Conselho de Ano: a) Resumo analítico de um texto, com ponderação de 25% para a nota final; b) Teste (ou trabalho), com ponderação de 75%.