Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem assenta essencialmente em metodologias activas e participativas, quer no local de estágio, quer nas horas de contacto da UC. A UC inclui 24 h de contacto com os docentes, 350 h de permanência no local de estágio, e 75 horas de trabalho autónomo para consolidação de conhecimentos (preparação para as actividades do estágio) e elaboração do relatório de estágio. | Avaliação final: orientadores externo (20%) e interno (80%), relatório de estágio (apresentado nos períodos de avaliação do ISCTE). Alunos da via profissional, o relatório (limite máx. 50 pág., formato A4) deve integrar: a) Apresentação da instituição; b) Descrição do local onde o estágio se realizou; c) Descrição das actividades desenvolvidas; d) Balanço crítico, teoricamente fundamentado, do estágio. Alunos via de investigação: relatório em formato de artigo científico (preferencial)