Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ciência Política
Departamento / Department
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Ano letivo / Execution Year
2022/2023
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Nenhum.
Objetivos Gerais / Objectives
Partindo dos conhecimentos adquiridos pelos alunos no âmbito de outras disciplinas, pretende-se que no Laboratório de Elaboração de Projetos em CP os alunos consolidem competências de aplicação e integração de conhecimentos e que desenvolvam aptidões avançadas na construção de um projeto de investigação. Atribui-se especial relevância à consistência entre teoria, metodologia, fontes e proposta de análise de dados.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
As principais competências a desenvolver nesta unidade curricular são: OA1. A formulação de questões de pesquisa cientificamente relevantes; OA2. A aplicação dos principais conceitos, métodos e técnicas da ciência política a questões de pesquisa; OA3. O desenvolvimento de competências de recolha de dados e de processamento de informação empírica; OA4. A utilização de fontes bibliográficas, documentais e estatísticas em suportes papel e eletrónico; OA5. A elaboração de um projeto de investigação cientificamente relevante e exequível. OA6. Pretende-se ainda desenvolver aprendizagens de carácter mais geral como a capacidade de pesquisa, a criatividade; a comunicação da informação e reflexão sobre os processos de acumulação de conhecimentos e competências.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1ª. Semana Apresentação da disciplina 2ª. Semana O que é um bom tópico de investigação? Relevância científica e social. 3ª. Semana Como conduzir a pesquisa bibliográfica? 4ª. Semana Apresentação prática e discussão I 5ª. Semana Redação dos objetivos e das hipóteses de trabalho. 6ª. Semana Conceptualização e operacionalização dos conceitos. 7ª. Semana Escolha da metodologia, das técnicas de investigação e do tipo de dados. 8ª. Semana Apresentação prática e discussão II 9ª. Semana Seleção das fontes de dados e recolha dos dados. 10ª. Semana Seleção das fontes de dados e recolha dos dados. 11ª. Semana Apresentação prática e discussão III 12ª. Semana Redação do projeto de investigação.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A estrutura da UC e respetivos conteúdos programáticos refletem diretamente os objetivos gerais e específicos definidos para a UC. Isto é, visam fornecer aos alunos competências para realização de um projeto de investigação em Ciência Política esclarecendo-os, passo a passo, sobre como aplicar os conhecimentos teóricos e empíricos aprendidos no seio de outras UCs. O propósito último é a realização, no final do semestre, de um projeto de investigação exequível e cientificamente pertinente. Os conteúdos estão organizados de modo sequencial, com vista ao cumprimento gradual das tarefas que levam à concretização de um projecto de pesquisa pertinente e exequível. OA!. Conteúdo semana 2, embora seja transversal ao programa. OA2. Transversal aos conteúdos do programa. OA3. Conteúdos semanas 7, 9 e 10, embora seja transversal a todo o programa. OA4. Conteúdos semanas 2, 3, 5 e 6. OA5. Transversal aos conteúdos do programa. OA6. Conteúdos semanas 4, 8 e 11, embora seja transversal ao programa.
Avaliação / Assessment
Esta UC integra aulas laboratoriais, orientação tutorial e trabalho autónomo dos alunos. Estes elementos de avaliação têm a seguinte ponderação na avaliação final: - Assiduidade e participação nas aulas: 20%; - Apresentação do desenvolvimento do projeto e discussão em grupo (3 apresentações - 10% + 10% + 20%): 40%; - Trabalho escrito (projeto de investigação, com cerca de 20 páginas, sujeito a discussão posterior obrigatória com o docente): 40%. Os alunos que não obtenham aprovação mediante a avaliação contínua (isto é, se a nota ponderada dos itens de avaliação acima for inferior a 9.5 valores) podem realizar exame final nas épocas previstas.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Com vista a assegurar o desenvolvimento das competências práticas de investigação identificadas nos objetivos, a UC apoia-se num conjunto alargado de exercícios referentes às diversas etapas de construção de um projeto de investigação. Os alunos são estimulados a avaliar criticamente estudos já realizados (alguns apresentados por ex-alunos da UC), e devem construir eles próprios um projeto de investigação, objeto de desenvolvimento ao longo do semestre.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Os conteúdos da UC são essencialmente metodológicos (transmitir o "saber fazer" associado a uma investigação em Ciência Política, levando os alunos a concretizá-la passo a passo) e suportados na orientação tutorial dos alunos, pelo que a coerência da metodologia de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC é plena (vd. campo "Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos da UC).
Observações / Observations
Dada a natureza laboratorial desta unidade curricular não é aconselhável a obtenção de aprovação à mesma mediante realização de exame final. Caso algum aluno opte por esta solução, ser-lhe-á exigida a demonstração dos conhecimentos e competências equivalentes aos necessários para aprovação na disciplina mediante avaliação contínua (trabalho laboratorial).
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Shively, W. Phillips (2016). The Craft of Political Research, Londres, Routledge. Pollock III, Philip H., e Barry C. Edwards (2019), The Essentials of Political Analysis, 6ª ed., Washington, CQ Press. Landman, Todd (2003), Issues and Methods in Comparative Politics. An Introduction, Londres, Routledge. Johnson, Janet Buttolph, e H. T. Reynolds (2020), Political Science Research Methods, 9ªed., Los Angeles, Sage. Della Porta, Donatella e Michael Keating (eds.) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge, Cambridge University Press. Clark, Tom; Liam Foster, e Alan Bryman (2019), How to do your Social Research Project or Dissertation, Oxford, OUP. Box-Steffensmeier, Janet M. (ed.) (2010), The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, OUP. Bardach, Eugene, e Eric M. Patashnik (2019), A Practical Guide for Policy analysis. The Eightfold Path to More Effective Problem Solving, 6ªed., Thousand Oaks, Sage e CQ Press
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16