Sumários

Continuação da aula anterior e balanço da UC

15 Maio 2026, 20:30 Susana da Cruz Martins


Especificação do formato do trabalho final: ponderação dos temas face à perspetiva comparada. Balanço da Unidade Curricular em relação aos seus conteúdos, metodologias e formas de avaliação.

Continuação da aula anterior. Processos, métodos e fontes de pesquisa comparada

15 Maio 2026, 18:00 Susana da Cruz Martins


Continuação da aula anterior.
Perspetivas, processos e métodos de pesquisa comparada: principais abordagens. Fontes e indicadores estatísticos e agências internacionais.

Massificação dos sistemas educativos e oportunidades escolares (cont.)

12 Maio 2026, 18:00 Susana da Cruz Martins


Padrões de escolaridade na Europa e noutras regiões do mundo: certificação e recomposições educacionais e aquisições escolares. A educação e suas relações com processos de desenvolvimento e desigualdades sociais numa perspetiva internacional. Um olhar comparativo sobre a massificação dos sistemas educativos a nível internacional, perspetivado do ponto de vista do acesso, das desigualdades e seu processos históricos. Identificação de configurações transnacionais. Apresentação de textos em grupo relativos aos principais temas da aula.

Massificação dos sistemas educativos e oportunidades escolares: acesso, participação, sucesso

8 Maio 2026, 18:00 Susana da Cruz Martins


Um olhar comparativo sobre a massificação dos sistemas educativos a nível internacional, perspetivada do ponto de vista do acesso, da participação, retenção e abandono escolar. Identificação de configurações transnacionais. Apresentação de 2 textos por parte de 2 grupos sobre o abandono escolar e políticas de educação para o enfrentar.

Massificação dos sistemas educativos e oportunidades escolares: acesso, participação, sucesso

17 Abril 2026, 18:00 Susana da Cruz Martins


Um olhar comparativo sobre a massificação dos sistemas educativos a nível internacional, perspetivada do ponto de vista do acesso, da participação, retenção e abandono escolar.

Identificação de configurações transnacionais.

Apresentação de um texto por parte de um grupo sobre o abandono escolar e políticas de educação para o enfrentar.