Sumários

Balanço final da UC

4 Dezembro 2025, 18:00 • Susana da Cruz Martins

Análise de políticas educacionais:

  • Fundamentos e debates teórico-metodológicos;
  • Ilustração de modelos de análise de (macro e micro) políticas.

Planeamento dos trabalhos finais:

  • Definição final do formato e tipo de conteúdos dos exercícios individuais de avaliação.
  • Discussão sobre potenciais temas de desenvolvimento nesses trabalhos.

Descentralização e territorialização das políticas educativas. um balanço em perspectiva

27 Novembro 2025, 18:00 • Susana da Cruz Martins

Descentralização: conceito e sistematização de algumas perspectivas. 

- Descentralização e o território: o papel das autarquias. 
- Políticas educativas territorializadas: exemplos nacionais e europeus. 
- O TEIP como emblema de uma política territorializada 
Visionamento de um documentário sobre uma experiência TEIP concreta: planeamento, organização e gestão do projeto e resultados. 

Apresentação de um texto (em grupo) sobre políticas relacionadas com os temas e conceitos analisados na aula.

Autonomia, Gestão e Administração das Escolas

20 Novembro 2025, 18:00 • Susana da Cruz Martins

Introdução à abordagem sociológica das organizações educativas. Serão discutidos vários modelos de autonomia, gestão e administração das escolas, tendo em conta processos de transição e os seus protagonistas. 

Para tal os seguintes tópicos de política de educação serão discutidos a propósito desses modelos, designadamente: 
- A autonomia das escolas e a descentralização da decisão e gestão dos recursos; 
- As novas concepções sobre liderança, processos de decisão e gestão escolar; 
- A regulação e avaliação das escolas; 
- Os projetos e os planos educativos na escola. 

Apresentação em grupo de um texto sobre a participação dos pais, como novos atores, em espaço escolar.

A escola e as políticas educativas no presente e num passado recente: a ênfase na qualidade e modernização das estruturas educativas

13 Novembro 2025, 18:00 • Susana da Cruz Martins

A escola e as políticas educativas no presente e num passado recente: a ênfase na qualidade e modernização das estruturas educativas -A ideia de qualidade e sucesso educativo (resultados); -A captação dos públicos tradicionalmente excluídos e da diversificação das ofertas educativas; -A avaliação como instrumento de regulação do sistema e atores; -A escola pública e a modernização do Sistema Educativo Dimensões de implementação da política educativa contemporânea, na prática e na pesquisa -Atores; políticas; e contextos (locais).

A consolidação do estado e o alargamento do mandato das políticas educativas em tempos de normalização da democrática

6 Novembro 2025, 18:00 • Susana da Cruz Martins

Discussão e reflexão a relação entre educação e democracia em tempos de transição democrática. Momentos chave para a ilustração desses conceitos: - A chegada da democracia às políticas da educação; - A Lei de Bases do Sistema Educativo (1986): o antes e o depois Apresentação de um texto em grupo