Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Tecnologia, Produção e Operações
Departamento / Department
Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral
Ano letivo / Execution Year
2026/2027
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Nenhuns
Objetivos Gerais / Objectives
Pretende-se que os alunos, no final desta Unidade Curricular, desenvolvam competências que lhes permitam, no plano conceptual e prático, compreender os conceitos relacionados com a integração da gestão estratégica com o portfolio, programas e projetos.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
No final da Unidade Curricular os alunos aprovados deverão ser capazes de: OA1: Compreender a definição e importância da ciência de gestão de projeto OA2: Compreender a integração da gestão estratégica ágil com o portfolio, programas e projetos OA3: Saber selecionar a melhor carteira de projetos que maximiza a capacidade e o portfolio OA4: Saber identificar e definir as áreas de processos da gestão de projetos; OA5: Saber planear e controlar e encerrar um projeto, programa e portfolio através do MS Project
Conteúdos Programáticos / Syllabus
P1: Introdução à gestão de projetos, programas e portfolio; P1.1 Conceitos e definições; P1.2 Projetos e operações; P1.3 Fatores Críticos de Sucesso; P1.4 Enquadramento estratégico de projetos; P1.5 Normativos na gestão de projetos. P2: Portfolio Management P2.1 Eixos Estratégicos P2.2 Identificação da Carteira P2.3 Avaliação da Carteira P2.4 Avaliação da Capacidade P2.5 Seleção da Carteira P2.6 Plano de Portfolio P3: Áreas de processos na gestão de projeto de acordo com o PMBOK P3.1 Iniciação; P3.2 Planeamento; P3.3 Execução; P3.4 Monitorização e Controlo; P3.5 Encerramento. P4: Planeamento do projeto, programas e portfolio P4.1 Metodologias de planeamento; P4.2 Objetivos do projecto; P4.3 Planeamento através da ferramenta MS Project P5: Monitorização e Controlo. P5.1 O processo de controlo. P5.2 Earned Value Management P6: Encerramento. P6.1 Lições aprendidas
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
O conteúdo programático “Introdução à gestão de projetos, programas e portfolio” (P1) permite aos estudantes compreender a definição e a importância da ciência de gestão de projetos, enquadrando-a no contexto organizacional (OA1). O conteúdo “Portfolio Management” (P2) contribui para a compreensão da integração da gestão estratégica ágil com portfolios, programas e projetos, bem como para a capacidade de selecionar a carteira de projetos que maximiza a capacidade organizacional e o alinhamento estratégico (OA2 e OA3). O conteúdo “Áreas de processos na gestão de projeto de acordo com o PMBOK” (P3) permite identificar e definir as principais áreas de processos da gestão de projetos (OA4). Finalmente, os conteúdos “Planeamento do projeto, programas e portfolio” (P4), “Monitorização e Controlo” (P5) e “Encerramento” (P6) possibilitam aos estudantes planear, controlar e encerrar projetos, programas e portfolios utilizando ferramentas como o MS Project (OA5).
Avaliação / Assessment
OPÇÃO 1: AVALIAÇÃO CONTÍNUA 1. Participação nas aulas: 10% 2. Trabalhos práticos: 40% 3. Avaliação individual (oral & escolha múltipla): 50% A média de aprovação é de 9.5 valores, com um mínimo de 9.5 valores (em 20) em cada componente. OPÇÃO 2: EXAME FINAL Exame Final (oral & escolha múltipla): 100% Uma avaliação positiva significa uma nota igual ou superior a 9.5 valores (em 20).
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
As seguintes metodologias pedagógicas serão usadas: 1. Expositivas: para introduzir os quadros teóricos de referência; 2. Participativas: com análise e resolução de exercícios de aplicação; 3. Ativas: com realização de trabalhos individuais; 4. Ativas e colaborativas: com realização de trabalho de grupo; 5. Demonstrativas: com utilização de ferramentas de apoio à unidade curricular; 6. Auto-estudo: relacionado com o trabalho autónomo do aluno.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Esta UC requer conceitos teóricos, fundamentais para a compreensão dos diferentes conteúdos programáticos, pelo que as aulas expositivas permitem abranger todos os OA. As aulas baseadas em metodologias participativas permitem a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas de natureza expositiva através da análise e resolução de exercícios de aplicação, aplicando-se a todos os OA, com exceção do OA1 de ""Compreender a definição e importância da ciência de gestão de projeto"". As metodologias ativas (colaborativas, ou não) permitem a experimentação prática e a aplicação de conhecimentos através da realização de trabalhos aplicados (individuais e em grupo), o que exige uma significativa carga de trabalho autónomo por parte do estudante. Estas metodologias contribuem para todos os OA, com exceção do OA1 de ""Compreender a definição e importância da ciência de gestão de projeto"" e do OA2 de ""Compreender a integração da gestão estratégica ágil com o portfolio, programas e projetos"". As metodologias demonstrativas permitem desenvolver competências no que se refere à aplicação de ferramentas diversas, e contribuem para todos os OA. O auto-estudo contribui também para todos os OA.
Observações / Observations
Os alunos abrangidos pelo «Regulamento Interno para Estudantes com Estatutos Especiais» deverão contactar o docente da UC, ou o Coordenador da mesma, na primeira semana de aulas de cada semestre, com vista ao enquadramento dos processos de aprendizagem e avaliação na UC.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Project Management Institute. (2021). A guide to the project management body of knowledge (PMBOK guide) (7th ed.). Project Management Institute. Kerzner, H. (2022) Project Management. A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, 13th. ed., John Wiley & Sons, Inc., N.Y.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Larson, E. W., & Gray, C. F. (2021). Project management: The managerial process (8th ed.). McGraw-Hill Education. Heagney, J. (2022). Fundamentals of project management (6th ed.). AMACOM. Verzuh, E. (2019). The fast forward MBA in project management (6th ed.). John Wiley & Sons. Harrin, E. (2018). Collaboration tools for project managers: How to choose, get started, and collaborate with technology. Project Management Institute. Miguel, A. (2019) Gestão Moderna de Projectos - Melhores Técnicas e Práticas, 8ª ed.. FCA - Editora de Informática. Lisboa.
Data da última atualização / Last Update Date
2025-09-10