Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Economia
Departamento / Department
Departamento de Economia
Ano letivo / Execution Year
2024/2025
Pré-requisitos / Pre-Requisites
-
Objetivos Gerais / Objectives
No final da UC, o aluno deverá conhecer tópicos fundamentais de análise sectorial, a nível teórico e metodológico.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
No final desta UC, o aluno deverá: OA1 - Compreender a relação das dinâmicas setoriais com o processo de tomada de decisão a nível empresarial e setorial OA2 - Compreender a relação das dinâmicas setoriais com processos de avaliação em dimensões críticas de atuação a nível setorial e empresarial
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. Introdução às Dinâmicas Setoriais 2. Dinâmicas Setoriais e Decisão – abordagens gerais 3. Dinâmicas Setoriais e Decisão – abordagens específicas 4. Dinâmicas Setoriais e Avaliação
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes
Esta demonstração de coerência decorre da interligação dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA1 - CP1, CP2, CP3 OA2 - CP1, CP4
Avaliação / Assessment
A avaliação decorre mediante realização de exame final com ponderação de 100%.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
O aluno desenvolverá competências de análise, síntese, pesquisa, crítica e comunicação escrita, em conformidade com os objetivos definidos. Serão utilizadas as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem: MEA1: Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência; MEA2: Participativas, com análise de casos práticos; MEA3: Ativas, com realização de trabalho individual; MEA4: Autoestudo, relacionado com o trabalho autónomo do aluno.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
As metodologias de ensino-aprendizagem visam o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos que permitam cumprir com cada um dos objetivos de aprendizagem, pelo que de seguida se apresentam as principais interligações entre as metodologias de ensino-aprendizagem (MEA) e os respetivos objetivos (OA): MEA1: Todos MEA2: Todos MEA3: Todos MEA4: Todos
Observações / Observations
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Pepall, L., Richards, D. e Norman, G. (2014), Industrial Organization – Contemporary Theory and Empirical Applications, Willey, 5ª edição.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Textos de apoio.
Data da última atualização / Last Update Date
2025-03-13