Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Serviço Social
Departamento / Department
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Ano letivo / Execution Year
2022/2023
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Não tem.
Objetivos Gerais / Objectives
- Aprofundar o conhecimento em Serviço Social sustentado num processo de investigação.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
- Reconhecer as diferentes propostas de modelos e abordagens na relação entre investigação e prática. - Elaborar matrizes de análise e construção de indicadores promotores de uma intervenção informada em Serviço Social. - Produzir e utilizar evidências no desenvolvimento de competências profissionais.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. A construção da intervenção em Serviço Social na contemporaneidade: teoria, investigação e ação. 2. Pensar a relação entre a investigação e a prática -Paradigmas, metodologias e tipologias. 3. A investigação na prática do assistente social: diagnóstico, tomada de decisão e intervenção. 4. O desenvolvimento de competências para uma intervenção informada em Serviço Social.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Os conteúdos programáticos incorporam os objectivos propostos na medida em que questionam a intervenção em Serviço Social, equacionam uma reflexão aprofundada sobre a complexidade das práticas do Serviço Social e analisam diferentes níveis da intervenção profissional. Os conteúdos terminam com propostas de inovação promovendo a construção de novas matrizes teórico-metodológicas para a intervenção em Serviço Social.
Avaliação / Assessment
- Exposição pelo Professor; - Debate e reflexão analítica a partir dos temas de investigação dos doutorandos. | - A avaliação é individual, cada doutorando leciona 1 aula = 40% e prepara 1 paper de 3 a 5 páginas a partir de um dos tópicos do programa = 60%
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
- Exposição pelo Professor; - Debate e reflexão analítica a partir dos temas de investigação dos doutorandos.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Tratando-se de uma unidade curricular de Doutoramento a metodologia proposta procura estimular uma reflexão aprofundada no domínio das competências profissionais fundamentada num processo de pesquisa
Observações / Observations
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Bibliografia Principal / Main Bibliography
Webber, Martin (2015) Applying research evidence in social work practice, London, Palgrave Shaw, Ian (2018) Research and the social work picture, uk, Policy Press Knott, C. and Terry Scragg (2016) Reflective Practice in Social Work Mclaughlin, Hugh(2011) Understanding Social Work Research, Sage Publ. Fouché, Christa (2015) Practice research partnerships in social work, Policy Press Corby, Brian (2006) Applying research in social work practice, Open University Press Bell, Linda (2017)Research Methods for Social Workers, London, Palgrave Publ.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Zastrom, Charles H. (2010), The Practice of Social Work. A Comprehensive Worktext, 9th. Edition, USA.Ed. Brooks/Cole, Cengage Learning. Trevithick, Pamela (2012), Social Work Skills and Knowledge, third edition, Berkshire, Open University Press Teater, Barbra (2010), Applying Social Work Theories and Methods, Berkshire, Open University Press Stepney, Paul and Deirdre Ford (eds)(2000), Social Work Models, Methods and Theories, Dorset, Russell House Publishing Orme, J. e D. Shemmings (2010) Developing Research-Based Social Work practice, Basingstoke: Palgrave Macmillan Martins, Alcina (1999) Serviço Social e Investigação in Serviço Social Profissão Identidade e Trajectória, Lisboa, São Paulo, Veras Ed. Lyons, K. (2000) "The place of research in social work education", british Journal of Social Work education, 30 (4); 433-47 Howe, David (2014), The compleat social worker, London, Palgrave Macmillan Healy, Karen (2014), Social Work Theories in Context: Creating Frameworks for Practice, London, Palgrave Macmillan Groulx, Lionel -Henri (1994) Liens recherche et pratique: les thèses en pratique in "Nouvelles pratiques sociales" vol 7 /nº2 Gray, Mel and Stephen Webb (2013), The New Politics of Social Work, London, palgrave Macmillan
Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16