Sumários
10 Março 2026, 13:00
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Carla Moleiro
Aula que contou com a convidada Prof Lisa Matos, especialista em questões de saúde mental de pessoas refugiadas.
Rights-based, trauma-informed principles for refugee populations:
- The refugee experience
- The triple trauma paradigm
- Impact of trauma on survivors, families & communities
- Self-help for trauma mental health providers
3 Março 2026, 13:00
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Carla Moleiro
Reflexão sobre migração económica e migração forçada: os limites ténues que as diferenciam.
Definição e categorias de migração económica; e fatores de push e pull.
Definição do estatuto de refugiado e processos nacionais e internacionais de integração. Visionamento e discussão de um vídeo.
Apresentação de estruturas nacionais específicas neste domínio: CPR, InPulsar e Aldeias SOS.
Saúde e saúde mental de pessoas refugiadas ou sob proteção internacional: fatores pré-migratórios, de trânsito, e pós-migratórios relevantes para a saúde de pessoas refugiadas, crianças e adolescentes, e para as famílias.
Partilha de projetos nesta temática.
24 Fevereiro 2026, 13:00
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Carla Moleiro
Continuação da aula anterior, com a revisão do modelo para as competências multiculturais: consciência, conhecimento e competências.
Visionamento e discussão de breve filme, constituindo uma actividade de promoção da consciência sobre diversidade cultural e migração.
Atividade prática de pesquisa de psicólogos/as que transformaram as narrativas universais da psicologia (Black psychology com Francis Sumner e Mamie Phillips Clark; LGBTQI+ Psychology com Evelyn Hooker; Multicultural Counseling com Stanley Sue; Decolonial psychology com Sunil Bhatia e Nuria Ciofalo).
Apresentação e discussão das guidelines da APA (2003, 2017) para a diversidade multicultural.
Psicologia decolonial.
10 Fevereiro 2026, 15:30
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Carla Moleiro
Definitions and historical origins of models of "multicultural counseling competencies".
Compositional models: awareness, knowledge, and skills.
Developmental / stage models: blindness, pre-competence, competence, and proficiency.
Discussion around individual competences, but also at the organizational level and societal level.
Reflection on "rethinking cultural competences": cultural responsiveness, cultural safety, and cultural humility.
10 Fevereiro 2026, 13:00
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Carla Moleiro
Students were introduced to the course syllabus, including learning goals, program, evaluation methodologies, and basic references. Discussion around the applied nature of the course and its evaluation system took place, with space to clarify questions from students.
A group exercise on the promotion of awareness in individual and cultural diversity competencies was proposed to the group. The group exercise took place and a final discussion / reflection on its experience.
