Sumários

A Teoria da Sugestão na Comunicação de Massa

12 Outubro 2026, 18:00 • Cláudia Álvares


·        Teorias da multidão do século XIX (Le Bon e Tarde): sugestionalibidade e perda de individualidade quando indivíduos são inseridos num grupo

·        Tarde: sociedade = imitação/contágio social

·        Le Bon: multidão irracional, guiada por emoção

·        Mecanismos: anonimato, contágio, sugestão

·        Uso político: propaganda e líderança (Hitler, Mussolini)

·        Atualidade: influência nos media, populismo e opinião pública


Referências:

Álvares, C. (2024) “‘A história não é bem como a contam’: Lutas pelo Controlo da Mente do Cidadão Comum e a sua Legitimação Científica nos Primórdios da Comunicação de Massas”. In G. Cardoso (Org.) A Nova Comunicação. Coimbra: Almedina.

Armentano, G. N. (2020). O regime nazista e a manipulação de massas: Uma análise de como o poder do discurso e da propaganda concretizaram a ideologia na mentalidade popular [Trabalho de conclusão de curso, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro]

Le Bon, G. (2020). A psicologia das multidões (A. Fortes, Trad.). Bookbuilders. (Obra original publicada em 1895)

Tarde, G. (2005). A opinião e as massas (E. Brandão, Trad.; 2. ed.). Martins Fontes. (Obra original publicada em 1901 sob o título L’opinion et la foule.)

 

Propaganda e Opinião Pública: As Origens da Comunicação de Massa

28 Setembro 2026, 18:00 • Cláudia Álvares


Propaganda, persuasão e opinião pública: das Guerras Mundiais aos modelos dos efeitos dos media. Evolução das teorias da comunicação, dos efeitos diretos aos efeitos limitados e transformação da propaganda na era digital.


Referência: 

Álvares, C. (2024) “‘A história não é bem como a contam’: Lutas pelo Controlo da Mente do Cidadão Comum e a sua Legitimação Científica nos Primórdios da Comunicação de Massas”. In G. Cardoso (Org.) A Nova Comunicação. Coimbra: Almedina.

Aula de apresentação

21 Setembro 2026, 18:00 • Cláudia Álvares


Aula de apresentação de conteúdos programáticos da Unidade Curricular e de métodos de avaliação.