Métodos de Ensino e Avaliações

Debate sobre políticas e atividades culturais que incentivam o respetivo consumo. Reflexão conjunta em torno da relação autor/consumidor e dos processos de mediação no sentido de reforçar a interatividade que deve presidir a essa relação e, portanto, sujeitando à crítica duas posições extremas: a do autor, totalmente alheio às expectativas do(s) público(s); a do(s) público(s), exclusivamente virado(s) para as produções autorais que coincidem com os seus pré-conceitos. | A avaliação constará de uma apresentação oral (30%) e de um trabalho final individual (70%).