Métodos de Ensino e Avaliações

Este seminário baseia-se em, e faz uso de, instrumentos educativos com origem nas ciências sociais e na pedagogia. Tendo por base o conhecimento inicial dos doutorandos, bem como a avaliação de competências e a sua formação anterior, será feita uma apresentação de objectivos de aprendizagem no início de cada sessão. Esta metodologia é complementada por um estilo de ensino participativo, em que se combina sessões formais, breves e interactivas com discussões de grupo, apresentações, análises individuais e colectivas de casos de estudo e simulações práticas, sempre com o auxílio de leitura obrigatória da literatura relevante, incluindo artigos de jornal e compêndios. | A avaliação do desempenho dos doutorandos baseia-se na participação oral, na qualidade das suas apresentações orais e na qualidade analítica e metodológica dos seus trabalhos finais.