Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
01870
Acrónimo :
01870
Ciclo :
2.º ciclo
Língua(s) de Ensino :
Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :
.

Carga Horária / Course Load

Semestre :
1
Créditos ECTS :
3.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
10.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
4.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
1.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
15.0h/sem
Trabalho Autónomo :
60.0
Horas de Trabalho Total :
75.0h/sem

Área científica / Scientific area

Marketing

Departamento / Department

Ano letivo / Execution Year

2025/2026

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não há pré-requisitos

Objetivos Gerais / Objectives

1. Avaliar o fenómeno das Redes Sociais na evolução da relação entre as marcas e os consumidores 2. Analisar as principais Redes Sociais e a sua aplicabilidade nas estratégias de Marketing 3. Ter capacidade para construir, implementar, avaliar e prioritizar estratégias de comunicação utilizando as Redes Sociais em integração com outras ferramentas do Marketing

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

OA1.Desenvolver a capacidade de trabalho individual e em grupo OA2. Estruturar ideias de acordo com cada objectivo específico OA3. Consolidar conhecimentos gerais e adequá-los a cada contexto apresentado

Conteúdos Programáticos / Syllabus

CP1. Novo Mundo A. O impacto do fenómeno digital B. Sociedade da Informação C. Novo paradigma da comunicação Evolução Power to the People (and to the Brand) D. Web 2.0 Impacto de digital 2.0 """"Ordenamento"""" 2.0 CP2. Estratégia A. Metodologia B. Processo Diagnóstico Modelo Organizativo Eixo de Comunicação Interação Monitorização CP3. Social Media A. Blogs B. Facebook C. Twitter D. Pinterest E. Outras Redes Sociais CP4. Casos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

OA1 - CP2, CP3 OA2 - CP1, CP2, CP3, CP4 OA3 - CP1, CP2, CP3, CP4 A relação entre tópicos programáticos e os objetivos de aprendizagem demonstra e sustenta a coerência dos conteúdos programáticos.

Avaliação / Assessment

Aos alunos é pedida a sua participação na: 1. Realização de trabalho de grupo; 2. Discussão nas aulas. Os grupos de trabalho devem ter entre 3 e 5 elementos.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Aos alunos é pedida a sua participação na: 1. Realização de trabalho de grupo; 2. Discussão nas aulas. Os grupos de trabalho devem ter entre 3 e 5 elementos.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

A coerência da relação entre as metodologias de ensino e os objetivos de aprendizagem é garantida pelas seguintes associações: Objetivo A: processo de ensino-aprendizagem 1) Objetivo B: processos de ensino-aprendizagem 1) e 2) Objetivo C: processos de ensino-aprendizagem 1) e 2)

Observações / Observations

.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Scott, D. M. (Ed.). (2017). The New Rules Of Marketing & PR: How to Use Social Media, Online Video, Mobile Applications, Blogs, News Releases, and Viral Marketing to Reach Buyers Directly. John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/10.1002/9781119172499 Hall, S. (2018). #FuturePRoof: Edition Three: The NHS at 70 with Lessons for the Wider PR Community (3a ed.).

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2025-02-19