Aprendizagens Não Formais na Relação com o Grupo de Pares: Sociabilidades e Culturas Juvenis

19 Março 2026, 20:30 • Otávio Ribeiro Raposo

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As ideias centrais da infância e juventude como construção sociocultural foram revisadas, assim como as representações iconográficas da infância e a importância da escola para a emergência dessa categoria. Na segunda parte da aula, debateu-se as limitações da instituição escolar para os jovens de territórios segregados, bem como a relevância do grupo de pares e das aprendizagens não formais para a afirmação da juventude e das culturas juvenis. No final da aula foi apresentada a pesquisa sobre o coletivo de Red Eyes Gang com vista a dialogar com as ideias referidas. Cerca de 20 alunos participaram presencialmente da sessão.

Infância e Juventude como Construções Sociais

12 Março 2026, 20:30 • Otávio Ribeiro Raposo

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Na primeira parte da aula houve uma apresentação da trajetória de pesquisa do docente, bem como dos alunos, uma forma de partilhar interesses de investigação e criar um ambiente acolhedor. Em seguida, abordou-se o programa da UC, bem como o seu método de avaliação. A segunda parte da aula foi dedicada a abordar um conjunto de conceitos e ideias introdutórias da infância e juventude como construção sociocultural. O powerpoint foi um instrumento de apoio durante toda a sessão, tendo participado presencialmente cerca de 24 alunos.

Aula 3: "infância em rede" e a caracterização da infância contemporânea

5 Março 2026, 20:30 • Tiago José Ferreira Lapa da Silva

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