Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem combina o trabalho no terreno com uma supervisão bipartida: por parte do professor do ISCTE-IUL designado para o efeito e por parte do tutor da instituição de acolhimento do estágio. | A avaliação tem como referenciais: a) a prestação em contexto de trabalho; b) o relatório de estágio. A ponderação de cada uma é de 30 e 70% da classificação final. A primeira componente é fundamentalmente atribuição do tutor da instituição onde se realiza o estágio e a segunda cabe ao docente do ISCTE-IUL que supervisiona o estágio.