Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Tecnologia, Produção e Operações

Departamento / Department

Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Nenhuns.

Objetivos Gerais / Objectives

1. Fornecer uma visão atual dos conceitos e práticas de sustentabilidade e como eles são aplicados em contextos do mundo real. 2. Articular as diferentes maneiras em que a sustentabilidade é entendida com os conceitos de produtividade, de responsabilidade social corporativa e de cidadania. 3. Discutir e caracterizar os componentes da sustentabilidade e analisar a complexidade das interações entre sistemas naturais e sociais que devem ser consideradas em Gestão.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

Os Alunos deverão ser capazes de: OA1: Compreender os fundamentos da Sustentabilidade e Gestão Sustentável no contexto do Triple Bottom Line. OA2: Compreender como a gestão ambiental eficaz e estratégias sustentáveis podem aumentar as oportunidades de negócio, reduzir o risco e dependência de recursos, promover a cooperação e diminuir o impacto ambiental. OA3: Rever a questão dos impactos ambientais e desenvolver modelos de adaptação e estratégias de mitigação economicamente eficientes. OA4: Refletir sobre o facto de que os gestores devem compreender os custos financeiros e os benefícios da prática da sustentabilidade. OA5: Aplicar a teoria a casos de estudo.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

P1: Conceitos de sustentabilidade e boas práticas; P2: Padrões de sustentabilidade; P3: Cultura do Desperdício; P4: Abordagens Industriais e de Negócios sobre a sustentabilidade; P5: Sustentabilidade Energética vs Alterações Climáticas; P6: Soluções Sustentáveis para a Gestão de Recursos Naturais; P7: Como Medir a sustentabilidade; P8: Desenvolver o Compromisso na sustentabilidade.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Os conteúdos “Conceitos de sustentabilidade e boas práticas” (P1) e “Padrões de sustentabilidade” (P2) permitem compreender os fundamentos da sustentabilidade e da gestão sustentável no contexto do Triple Bottom Line (OA1). “Cultura do Desperdício” (P3) e “Abordagens Industriais e de Negócios sobre a Sustentabilidade” (P4) contribuem para entender como a gestão ambiental eficaz e estratégias sustentáveis podem criar oportunidades, reduzir riscos e impactos ambientais (OA2). “Cultura do Desperdício” (P3), “Sustentabilidade Energética vs Alterações Climáticas” (P5) e “Soluções Sustentáveis para a Gestão de Recursos Naturais” (P6) permitem rever impactos e desenvolver estratégias de mitigação (OA3). “Cultura do Desperdício” (P3), “Abordagens Industriais e de Negócios” (P4), “Como Medir a Sustentabilidade” (P7) e “Desenvolver o Compromisso na Sustentabilidade” (P8) permitem refletir sobre custos e benefícios da sustentabilidade (OA4). Todos os conteúdos aplicam-se a estudos de caso (OA5).

Avaliação / Assessment

OPÇÃO 1: AVALIAÇÃO CONTÍNUA 1. Assiduidade (>=80%) 2. Trabalho individual: 20% 3. Trabalho de grupo (2): 30% 4. Teste escrito individual: 50% A média de aprovação é de 9.5 valores, com um mínimo de 8.5 valores (em 20) em cada componente. OPÇÃO 2: EXAME FINAL Exame Final Individual: 100% Uma avaliação positiva significa uma nota igual ou superior a 9.5 valores (em 20).

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

As seguintes metodologias pedagógicas serão usadas: 1. Expositivas: para introduzir os quadros teóricos de referência; 2. Participativas: com análise e resolução de exercícios de aplicação; 3. Ativas: com realização de trabalhos individuais; 4. Ativas e colaborativas: com realização de trabalhos de grupo; 5. Auto-estudo: relacionado com o trabalho autónomo do aluno.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

Esta UC requer conceitos teóricos, fundamentais para a compreensão dos diferentes conteúdos programáticos, pelo que as aulas expositivas permitem abranger todos os OA. As aulas baseadas em metodologias participativas permitem a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas de natureza expositiva através da análise e resolução de exercícios de aplicação, aplicando-se a todos os OA. As metodologias ativas (colaborativas, ou não) permitem a experimentação prática e a aplicação de conhecimentos através da realização de trabalhos aplicados (individuais e em grupo), o que exige uma significativa carga de trabalho autónomo por parte do estudante. Estas metodologias contribuem para todos os OA. O auto-estudo contribui também para todos os OA.

Observações / Observations

Os alunos abrangidos pelo «Regulamento Interno para Estudantes com Estatutos Especiais» deverão contactar o docente da UC, ou o Coordenador da mesma, na primeira semana de aulas de cada semestre, com vista ao enquadramento dos processos de aprendizagem e avaliação na UC.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

BLEWITT, John (2018). Understanding sustainable development. London: Routledge, VIII, 418 p. ISBN 9781138205956. FOCHT, Will (2019), ed. lit. - Education for sustainable human and environmental systems: from theory to practice. London: Routledge, XXVIII, 268 p. ISBN 9780815399520. ACY, Peter, Long, Jessica, Spindler, Wesley (2020). The circular economy handbook: realizing the circular advantage. London: Palgrave Macmillan, XXXIII, 350 p. ISBN 9781349959679. MITCHELL, Bruce (2019). Resource and environmental management. Oxford: Oxford University Press, 368 p. ISBN 9780190885823.

CHANDLER, David (2019). Strategic Corporate Social Responsibility, 5th, SAGE LÜDEKE-Freund, Florian, Breuer, Henning, and Massa, Lorenzo (2022). Sustainable Business Model Design - 45 Patterns. LAASCH, O. (2021). Principles of Management (2nd Edition). SAGE Publications, Ltd. (UK).

Data da última atualização / Last Update Date

2025-09-10