Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem combina aulas expositivas, com a identificação de problemas de investigação e a análise crítica de artigos científicos exemplificativos. Os estudantes aplicam os conhecimentos adquiridos na apresentação e discussão em aula dos temas e problemas escolhidos para o seus projectos de dissertação; haverá assim uma reflexão conjunta sobre a correspondência entre estes e as diferentes metodologias de recolha e análise de dados abordadas. | Trabalho de grupo (30%): Análise de artigo empírico com elaboração de ficha de leitura e apresentação oral. Trabalho individual (70%): Elaboração de pré-projecto de dissertação - com tema, problema e metodologia -, a apresentar nas aulas e por escrito. Os alunos devem obter no mínimo 8 valores em cada elemento da avaliação, sendo aprovados com nota final igual ou superior a 10. Participação activa nas aulas é valorizada. É esperado que os alunos leiam e discutam os materiais de trabalho.