Métodos de Ensino e Avaliações

As aulas teórico-práticas, laboratoriais e tutoriais, envolvem metodologias expositivas e participativas e ativas (ex. discussão de trabalho prático, exercícios individuais ou de grupo). Os alunos são encorajados a desenvolver trabalhos que lhes permitam contactar com o contexto, aplicar os seus conhecimentos, e desenvolver aptidões e competências específicas neste domínio. As 113 horas de trabalho autónomo asseguram a leitura da bibliografia base e os trabalhos. | Os alunos em avaliação contínua devem participar em 75% das aulas e em três momentos de avaliação: 1) trabalho de grupo (50%) apresentação crítica de um programa de intervenção 2) 2 testes escritos (25% cada) Quem tenha no mínimo 8.5 valores em cada um destes componentes e uma média final de pelo menos 9.5 está aprovado. Avaliação final: exame escrito (100%).