Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Recursos Humanos
Departamento / Department
Departamento de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional
Ano letivo / Execution Year
2015/2016
Pré-requisitos / Pre-Requisites
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Objetivos Gerais / Objectives
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Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
O1. Realizar correctamente uma pesquisa bibliográfica utilizando todos os recursos disponíveis para o efeito; O2. Identificar e formular um problema pertinente para a investigação científica; O3. Elaborar uma revisão de literatura relevante a adequada ao problema formulado; O4. Gerar argumentos empíricos dominando as metodologias e os instrumentos de investigação apropriados ao problema em análise; O5. Argumentar e discutir criticamente a favor e contra a sua posição; O6. Comunicar por escrito e oralmente o trabalho efectuado e a argumentação elaborada seguindo os procedimentos da Escola de Gestão do ISCTE-IUL.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. Formulação do problema e objectivos de investigação e respectiva sustentação teórica (Introdução) 2. Adequação do plano de pesquisa ao problema e objectivos (Método) 3. Apresentação e interpretação de resultados (Análise de dados e resultados; Discussão e conclusões) 4. Normas de redacção e apresentação (Preparação para a defesa)
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Os objectivos de aprendizagem (OA) são concretizados em conteúdos do programa (CP) da seguinte forma: CP1 - OA1, 2 e 3 CP2 - OA4 CP3 - OA4 e 5 CP4 - OA6
Avaliação / Assessment
A dissertação será defendida em provas públicas onde serão avaliadas as componentes técnica, a forma do trabalho escrito e a apresentação e defesa pública (oralidade). A Dissertação deve ser apresentada de acordo com as normas e nos prazos estabelecidos pela Escola de Gestão do ISCTE-IUL.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
O desenvolvimento da tese pressupõe orientação tutorial (OT) com acompanhamento individualizado. Adoptam-se ainda as seguintes metodologias: Expositivas: Apresentação das normas de execução e de apresentação da Dissertação, dos princípios de condução de um projecto de investigação Activas: Apresentação do desenvolvimento do trabalho de Dissertação Participativas: Discussão dos trabalhos de Dissertação Auto-estudo: Condução do trabalho subjacente à Dissertação.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
O alinhamento entre os objectivos de aprendizagem (AO) e cada cada metodologia de ensino-aprendizagem definidas para a UC é realizado da seguinte forma: Expositivas: Todos os OA Activas:Todos os OA. O aluno apresenta o progresso dos trabalhos, contribuindo assim para o progresso regular de cada etapa de condução da Dissertação (OA1 a 5) e desdramatizar a situação de redacção e apresentação pública do trabalho efectuado (OA6). Participativas: Todos, excepto OA6. A monitorização do progresso contribuirá para uma reflexão acerca de cada etapa de condução da Dissertação (OA1 a 5). Auto-estudo: Todos, excepto OA6
Observações / Observations
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Bibliografia Principal / Main Bibliography
Turabian, K.L. (2013). A manual for writers of research papers, theses, and dissertations. Chicago: University of Chicago. Roberts, C. M. (2010). The Dissertation Journey: A Practical and Comprehensive Guide to Planning, Writing, and Defending Your Dissertation. Newbury Park, CA: Corwin. Riley, M. & Wood, R. C., Clark, M.A. , Wilkie, E., & Szivas, E. (2000). Researching and writing dissertations in business and management. Hampshire: Cengage Learning EMEA Bui, Y. N. (2013). How to write a master’s thesis. London: SAGE. American Psychological Association (2010). Publication Manual [Pub Manual] of the American Psychological (Psych) Association Sixth (6th) Edition. Washington, DC: APA.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16