Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Comportamento Organizacional
Departamento / Department
Departamento de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional
Ano letivo / Execution Year
2023/2024
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Não tem
Objetivos Gerais / Objectives
Esta Unidade Curricular visa proporcionar aos alunos a aprendizagem dos principais conceitos e modelos teóricos sobre os processos de inovação e de mudança organizacional bem como da metodologia de análise desses processos e da sua implementação
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
Esta Unidade Curricular visa proporcionar aos alunos a aprendizagem dos principais conceitos e modelos teóricos sobre os processos de inovação e de mudança organizacional bem como da metodologia de análise desses processos e da sua implementação. O aluno que complete com sucesso esta Unidade Curricular será capaz de: a) Descrever e contrastar teorias sobre processos de inovação e de mudança organizacional b) Explicar os processos psicológicos envolvidos na inovação e na mudança organizacional c) Identificar os factores psicossociais e organizacionais que contribuem para o sucesso e fracasso dos processos de inovação e mudança organizacional d) Utilizar adequadamente conceitos e modelos teóricos para analisar problemas na implementação da mudança e inovação nas organizações e avaliar os seus efeitos.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. Inovação e mudança na dinâmica das organizações 2. Tipos de mudança organizacional 3. Modelos sobre inovação e mudança 4. A mudança planeada e a mudança não planeada. 5. Etapas e planeamento do processo criativo e de mudança 6. Implementação da mudança organizacional 7. A aprendizagem organizacional e inovação 8. Avaliação da mudança e inovação organizacional
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Os conteúdos programáticos dizem respeito aos principais modelos teóricos e processos sobre inovação e mudança organizacional, bem como às abordagens técnicas para a sua implementação e avaliação do seus efeitos na dinâmica organizacional.
Avaliação / Assessment
Avaliação periódica: - Trabalho de grupo (35%) - Simulador (15%) - 1 Trabalho Individual (50%) Não existe opção de exame em 1ª época. A nota do trabalho de grupo não será considerada para avaliação de exame em 2ª época.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
A abordagem pedagógica contempla a participação ativa dos estudantes, inclui aulas teórico-práticas, onde os modelos e conceitos básicos são apresentados e discutidos com os alunos, simulador de Harvard Publishing, análise de casos e resolução de problemas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Nesta UC utilizam-se metodologias ativas de ensino-aprendizagem, designadamente resolução de problemas e estudo de casos, as quais permitem integrar os conhecimentos aprendidos, treinar a análise de situações organizacionais complexas, e desenvolver a capacidade de pesquisar e aplicar conhecimento cientificamente validado.
Observações / Observations
N/A
Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16