Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ciências da Comunicação
Departamento / Department
Departamento de Sociologia
Ano letivo / Execution Year
2020/2021
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Não se aplica
Objetivos Gerais / Objectives
O papel das novas tenologias digitais foi muito importante nas mais recentes vagas de protesto, desde a primavera árabe até ao movimento occupy. Por outro lado, estas mesmas novas tecnologias representam também um recurso fundamental para a própria análise dos movimentos sociais. A UC propõe-se de enfrentar a questão dos movimentos sociais na era digital deste dúplice ponto de vista. Assim, por um lado, pretende-se fornecer aos alunos um conhecimento aprofundado das novas formas de protesto (os assim chamados novos-novos movimentos sociais, ou mega networks). Por outro lado, os alunos irão adquirir familiaridade com as principais teorias e metodologias de análise elaboradas no âmbito dos social movements studies, sobretudo relacionadas com os novos meios de comunicação. Por fim, os alunos serão convidado a realizar um trabalho empírico com aplicação dos instrumentos de pesquisa apreendidos.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
Os AO desta UC são teórico-metodológicos e práticos OA1.Identificar o que é um movimento social (definições) OA2.Identificar as principais teorias dos movimentos sociais OA3.Desenvolver sólido conhecimento das teorias relacionadas com o papel das redes sociais nos processos de mobilização na era digital OA4.Identificar e distinguir as principais metodologias de análise dos movimentos sociais (Protest Event Analysis, entrevistas, análise das redes, análise dos conteúdos das plataformas digitais dos movimentos) OA5.Avaliar as principais abordagens, de forma a reconhecer a mais adequada respeito às exigências de um específico caso de estudo OA6.Conhecer e assimilar alguns dos mais importantes estudos realizados na área dos Social Movements Studies OA7.Desenvolver um conhecimento aprofundado das recentes vagas de protesto e do papel das TIC nestas OA8.Realizar uma análise empírica,com o recurso aos instrumentos fornecidos durante a UC
Conteúdos Programáticos / Syllabus
CP1. Introdução ao estudo dos movimentos sociais: o que são, quando, como e porque emergem, como atuam, como podemos estuda-los, quais são as suas consequências CP2. Activismo digital I. O que mudou nos movimentos sociais com o digital, qual é relação entre movimentos sociais e media (novos e tradicionais) CP3. Activismo digital II. Potencialidades e limitações, principais criticismos, sociedade civil virtual vs tradicional CP4. Activismo digital III. O controlo dos movimentos sociais e do protesto na era digital. CP5. Recentes ondas de protestos num mundo digital globalizado. CP6. Movimentos de direita e digital, populismo digital CP7. Movimentos sociais e o desafio à democracia liberal: o papel das ICT nas novas propostas democráticas (democracia direta e deliberativa) CP7. Cidadania e democracia digita: o papel das novas tecnologias na participação dos cidadãos e na relação com as instituições CP9. Métodos de estudo dos movimentos sociais na era digital
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Nesta UC todos os objetivos de aprendizagem (OA) são concretizados em conteúdos do programa ou programáticos (CP). Desta forma, as relações seguintes demonstram essa coerência: OA1: CP1, CP2, CP3, CP6, CP7. OA2: CP1, CP2, CP3, CP5, CP6, OA3: CP2, CP3, CP4, CP5, CP6, CP8 OA4: CP1, CP5, CP9 OA5: CP1, CP2, CP3, CP4, CP5, CP6, CP7, CP9 OA6: CP1, CP3, CP5 OA7: CP1, CP3, CP5, CP6, CP9 OA8: CP1, CP2, CP3, CP9
Avaliação / Assessment
Avaliação contínua: Assiduidade e participação (assistência mínima às aulas 70%). Apresentação oral: 40% Ensaio individual sobre tema à escolha, previamente discutido com a docente (60%). Os estudantes que não optem pela avaliação contínua ou que nela não tenham aproveitamento, podem recorrer ao exame final (100%). Mais informações na folha: assessment no Fénix-Repositório de Conteúdos
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
A UC desenvolve-se através de aulas teórico-metodológicas, apresentação e discussão de estudos de caso , exercícios práticos de demonstração e aplicação dos instrumentos de análise adquiridos. Preve-se a realização de sessões de discussão de grupo em assuntos ligados com os movimentos sociais na era digital ou com o uso das TIC no estudo dos movimentos.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A coerência entre as metodologias de ensino e os objetivos de aprendizagem da UC é assegurada pela participação crítica dos alunos nas aulas teórico-metodológicas, assim como pelo desenvolvimento de sessões de debate em volta de assuntos relevantes e, enfim, pela apresentação e discussão de um trabalho empírico final. No final das aulas, os alunos terão desenvolvido um conhecimento aprofundado das principais questões relacionadas com os movimentos sociais na era digital, tendo também desenvolvido um olhar crítico sobre o efetivo e concreto papel das TIC nos processos de mobilização. Por outro lado, os estudantes terão apreendido a forma como as próprias novas tecnologias podem também ser utilizadas para o estudo dos movimentos sociais.
Observações / Observations
Todo o material do curso encontra-se no Fénix-Repositório de Conteúdos. O processo de avaliação pode sofrer alterações por causa da pandemia.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16