Métodos de Ensino e Avaliações

A estratégia pedagógica consiste no fomento da participação ativa dos alunos, dando uma razoável margem de escolha para a contribuição individual e valorizando o debate coletivo de temas propostos pelos alunos no âmbito do programa. Todo o trabalho pedagógico se organiza segundo um plano previamente consensualizado, para que os temas correspondam o mais possível aos interesses científicos dos alunos e aos seus projetos de tese. | A avaliação é contínua ao longo semestre e assenta no nível da participação dos alunos nas sessões de seminário e na qualidade de um ensaio obrigatório que eles deverão elaborar