Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :

03095

Acrónimo :

03095

Ciclo :

3.º ciclo

Línguas de Ensino :

Inglês (en)

Língua(s) amigável(eis) :

Inglês

Carga Horária / Course Load

Semestre :

Créditos ECTS :

6.0

Aula Teórica (T) :

0.0h/sem

Aula Teórico-Prática (TP) :

24.0h/sem

Aula Prática e Laboratorial (PL) :

0.0h/sem

Trabalho de Campo (TC) :

0.0h/sem

Seminario (S) :

0.0h/sem

Estágio (E) :

0.0h/sem

Orientação Tutorial (OT) :

1.0h/sem

Outras (O) :

0.0h/sem

Horas de Contacto :

25.0h/sem

Trabalho Autónomo :

125.0

Horas de Trabalho Total :

150.0h/sem

Área científica / Scientific area

Economia

Departamento / Department

Departamento de Economia

Ano letivo / Execution Year

2023/2024

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Advanced Topics in Microeconomics I

Objetivos Gerais / Objectives

A unidade curricular tem como objetivo geral compreender e melhorar a capacidade crítica e de investigação na área de microeconomia avançada, nomeadamente os tópicos lecionados na unidade curricular e que consubstanciam, de modo geral, mechanism design e teoria dos leilões.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final do período curricular desta UC, o aluno deverá: LG1. Analisar os principais modelos teóricos de mechanism design e teoria dos leilões; LG2. Aplicar os conceitos teóricos a aplicações práticas; e LG3. Desenvolver uma apreciação crítica de artigos de investigação na área de microeconomia, com enfoque nos tópicos de mechanism design e teoria dos leilões.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

P1. Auctions with single unit sale P2. Mechanism Design P3. Interdependent values P4. Multi-unit (identical) auctions P5. Multiple Object auctions P6. Applications

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

A demonstração de coerência decorre da interligação do plano de estudos (P) com os objectivos de aprendizagem (LG) e explica-se da seguinte forma: LG1 e LG3 - P1- P5 LG2 - P6

Avaliação / Assessment

Os elementos de avaliação e respetiva ponderação são os seguintes: a) 40% de apresentação de um artigo científico (preferencialmente ainda numa versão não publicada de working paper) e de um relatório de peer-review do artigo escolhido. b) 60% de um exame final (cuja nota mínima é 8).

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

O processo de ensino e aprendizagem para a unidade curricular Tópicos Avançados de Microeconomia II resulta de uma combinação de três abordagens (i.e., LTM - 'language-teaching methodologies'): LTM1 - Aulas de exposição; LTM2 - Análise de casos concretos de leilões; e LTM3 - Apresentação e discussão de artigos científicos.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

A demonstração de coerência decorre da interligação das metodologias de ensino-aprendizagem (LTM) com os objectivos de aprendizagem (LG) e explica-se da seguinte forma: LG1 - LTM1 LG2 - LTM1 e LTM2 LG3 - LTM1 e LTM3

Observações / Observations

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Mas-Colell, A. Whinston, M. and Green, J. (1995). Microeconomic Theory. Oxford University Press Krishna, Vijay. Auction Theory. Second Edition. Academic Press. + several scientific papers picked in class.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Edward Cartwright (2014). Behavioral Economics. Routledge Advanced Texts in Economics and Finance. Routledge Camerer, C., Loewenstein, G. and Rabin, M. (2003). Advances in Behavioral Economics. In: The Roundtable Series in Behavioral Economics, Princeton University Press.

Data da última atualização / Last Update Date

2024-02-16