Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
História
Departamento / Department
Departamento de História
Ano letivo / Execution Year
2019/2020
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Nenhum
Objetivos Gerais / Objectives
Esta unidade curricular percorre o complexo processo de mudança que caracterizou o mundo nos seus impactos gerais, percorrendo os diversos campos da História: a sociedade, a economia, a política, as instituições, a cultura e as relações internacionais, numa perspetiva de história global, com atenção às dinâmicas ocorridas no Centro, mas também nas periferias. As novas ideias, formas e práticas são analisadas para o período de afirmação da globalização.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
OA1- Familiarizar os estudantes com as principais mudanças que caracterizam o período em estudo. OA2- Compreender trajetórias e lógicas evolutivas e as relações entre os vários campos da História. OA3- Avaliar o impacto social, económico, político e cultural da mudança. OA4- Desenvolver técnicas de leitura crítica de bibliografia e de pesquisa de informação histórica. OA5- Aprender a comunicar oralmente e por escrito perante especialistas e não especialistas.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
CP1- Perspetivas teóricas sobre História e Globalização. O conceito e os tempos da globalização CP2- Globalização e dinâmicas sociais. CP3- Globalização, produção e mercados. CP4- Globalização e Politica: afirmação e declínio do Estado-Nação. Políticas nacionais e políticas transnacionais. CP5- Globalização e instituições transnacionais CP6- Globalização e dinâmicas da cultura.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes
Esta unidade curricular foca o processo de globalização numa perspetiva histórica, valorizando a importância da integração política, económica e cultural das diferentes regiões do mundo e a sua interdependência. Dá atenção aos processos e dinâmicas sociais e ao relacionamento entre várias regiões do mundo. Estes tópicos são materializados no programa da unidade curricular e são analisados numa perspetiva global e comparada. A interligação dos conteúdos programáticos (CP) com os objectivos de aprendizagem (OA) é a seguinte: OA1-CP1, CP2, CP3, CP4, CP5, CP6. OA2- CP2, CP3, CP4, CP5, CP6. OA3- CP2, CP3, CP4, CP5, CP6. OA4- CP2, CP3, CP4, CP5, CP6. OA5- CP1, CP2, CP3, CP4, CP5, CP6.
Avaliação / Assessment
O estudante pode optar por duas modalidades alternativas: avaliação contínua ou exame final. A avaliação contínua compreende a: 1- Realização de um trabalho individual, com apresentação oral em sala de aula (30%) e entrega final por escrito (60%). 2- Acompanhamento regular dos trabalhos (10%). O exame final consiste numa única prova escrita com base na bibliografia da unidade curricular (100%).
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
A estrutura da lecionação da unidade curricular assenta num modelo de aulas teórico-prático em que as aulas se destinam à apresentam e discussão dos diversos pontos do programa, bem como à apresentação e discussão de trabalhos, à realização de pesquisa e leitura de bibliografia de referência e ao debate presencial.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Com esta unidade curricular pretende-se desenvolver conhecimentos e as capacidades de interpretação, argumentação e de análise crítica dos estudantes. Estes serão assim encorajados a expor e discutir em contexto de sala de aula importantes tópicos do programa com base em bibliografia fornecida pelo docente. No final do processo de formação, será solicitado aos estudantes a redação de um trabalho original, com apresentação oral, permitindo-lhes desenvolver e demonstrar as suas capacidades de argumentação, rigor conceptual e pensamento crítico.
Observações / Observations
Tendo em conta o Despacho 31/2020 foram feitas as seguintes alterações ao processo de avaliação, que foram comunicadas ao coordenador de ano/curso e aos estudantes: a) As frequências são efectuadas através do ensino à distância. b) Os exames de 1ª época são realizados através do ensino à distância. Será efectuada uma prova oral com idêntico peso na avaliação para os alunos cuja nota da parte escrita esteja compreendida entre 7,5 e 9,5. c) Os exames de 2ª época e Época Especial são presenciais.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16