Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Economia

Departamento / Department

Departamento de Economia Política

Ano letivo / Execution Year

2024/2025

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não aplicável.

Objetivos Gerais / Objectives

O programa de EDT pretende habilitar os alunos a interpretar os processos económicos contemporâneos a partir da consideração da variável espaço na análise económica. Assim, são objetivos gerais da UC: a. Familiarizar os alunos com o património cognitivo da Economia do Território; b. Habilitar os alunos a refletir sobre a natureza e as implicações do processo de Globalização para as Políticas de Competitividade, em especial da competitividade territorial c. Sensibilizar os alunos para a relevância do Território na eficácia das políticas de competitividade.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

Especificamente, EDT tem por objetivo contribuir para a formação das seguintes competências: a. Adquirir uma visão panorâmica, mas integrada, das principais teorias da organização espacial que moldam a história científica da disciplina; b. Habilitar os alunos a interpretar as dinâmicas territoriais atuais; c. Adquirir capacidade de problematização político-conceptual das questões suscitadas pelos desafios da competitividade em contexto Global.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Economia e Território: síntese de uma relação teórica fértil 2.Teoria da localização e organização espacial da economia. 3. Teorias do crescimento regional desequilibrado. 4. Globalização e dinâmicas territoriais atuais. 5. A problemática da competitividade regional no contexto atual: da vantagem comparativa baseada no custo à vantagem absoluta alicerçada na inovação.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

Existe uma estreita articulação entre os objetivos da UC e o conteúdo do Programa definido. Todos os tópicos do programa concorrem para o objetivo a) e b). O objetivo c) articula-se sobretudo com os tópicos 4 e 5 do programa.

Avaliação / Assessment

A UC tem duas modalidades de avaliação. i. A avaliação ao longo do semestre: materializa-se num trabalho de grupo (30%) a entregar em Dezembro (10 pág), e em 3 testes de resposta múltipla (70%) (realizados nas aulas com recurso ao SmartPhone com base na bibliografia indicada e nas aulas). A participação nas aulas poderá ser usada como fator de majoração da nota final. ii. A avaliação final concretiza-se num exame de 1ª ou 2ª época. Notas superiores a 17 ficam sujeitas a confirmação através de avaliação específica.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Os objectivos definidos para a UC têm subjacente que cada aluno lhe dedique 150 horas de tempo de trabalho. O processo de aprendizagem baseia-se no trabalho autónomo do aluno, associado a uma combinação de: a. Aulas teórico-práticas; b. Pesquisa, leitura e análise da bibliografia.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

Existe uma forte coerência entre os objetivos de aprendizagem e a metodologia de aprendizagem adoptada. Objetivos aprendizagem versus Metodologia de ensino/aprendizagem: A. Visão panorâmica: aulas (a) B. Dinâmicas territoriais: aulas (a); Trabalho autónomo (b) C. Desafios competitividade: aulas (a);Trabalho autónomo (b) Com as aulas ("a") pretende-se contextualizar os 3 objetivos de aprendizagem enunciados, ao mesmo tempo que se procede à sistematização das abordagens teórico-conceptuais necessárias à concretização daqueles objetivos. Com a agenda de trabalho fora da sala de aula que foi desenhada para os alunos pretende-se, não só que os alunos consolidem os conhecimentos adquiridos em aula, mas igualmente que os aprofundem com recurso à bibliografia.

Observações / Observations

O processo de avaliação poderá sofrer ajustamentos ongoing decorrentes de imprevistos.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Armstrong, Harley & Taylor, Jim (2010) Regional Economics and Policy, 3th edition, Blackwell Capello, Roberta (2015) Regional Economics, 2nd, Routledge. Lopes, A. Simões (1980): Desenvolvimento Regional. Lisboa: FCG Pike, Andy; & all.(2016) Local and Regional Development, 2nd, Routledge Vazquez-Barquero, A. (2010) The new forces of Development. World Scientific Publishing Lopes, Raul (2001), Competitividade, Inovação e Território. Celta (disponível in: http://hdl.handle.net/10071/4269) McCann, Philip; Sheppard, S. (2003) The Rise, Fall and Rise Again of Industrial Location Theory, Regional Studies, Vol. 37.6&7, pp. 649?66 R. Cantillon (1775) Essay on the Nature of Commerce in General Roberta Capello (2016) What makes Southern Italy still lagging behind? DOI: 10.1080/09654313.2015.1128402 Robyn Eversole (2017) ECONOMIES WITH PEOPLE IN THEM Australian Journal of Regional Studies, Vol. 23, No. 3. Vázquez-Barquero, A. (2000) Desarrollo endógeno y globalización, EURE vol.26 n.79

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Baptista, A.J.Mendes (1999) Políticas para o Desenvolvimento do Interior. CCDR-Centro, Coimbra. Baptista, António Mendes (2001), "Cidades, urbanização e economia em contexto de globalização", in Reis, José e Mª Ioannis Baganha (orgs.) A economia em curso: contextos e mobilidades, Edições Afrontamento, Porto, pp. 223-247 Barca, Fabrizio (2012) ?The case for Regional Development intervention Place-Based versus Place-Neutral approaches.? Journal of Regional Science, vol. 52, N.1, pp. 134-152. Benko, Georges e Alain Lipietz (orgs.) (1992) As regiões ganhadoras - Distritos e redes: os novos paradigmas da geografia económica, Celta, Oeiras, 1994 Budd, Leslie and Hirmis, Amer (2004): "Conceptual Framework for Regional Competitiveness", Regional Studies, Vol. 38-9: 1015-1028. Camagni, Roberto and Roberta Capello (2010) ?Macroeconomic and territorial policies for regional competitiveness: an EU perspective.? Regional Science Policy & Practice, Vol. 2. Nº1. Capello, Roberta (2009) ?Spatial Spillovers and Regional Growth: a cognitive approach?. European Planning Studies, vol. 17, Nº 5, pp.639-658. Ferrão, João (2011) O Ordenamento do Território como Política Pública, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa. Ferrão, João e Raul Lopes (2004), "Understanding Peripheral Rural Areas as Contexts for Economic Development", in Lois Labrianidis (ed) The future of Europe's Rural Peripheries, pp.31-61, Ashgate Healey, Patsy (2009) ?City Regions and Place Development?. Regional Studies, vol. 43, Nº6, pp. 831-843. Mancha-Navarro, T. & Ruben Garrido-Yserte (2008) ?Regional Policy in the European Union: the cohesion-competitiveness dilemma?. Regional Science Policy & Practice, Vol. 1 Nº1.0 Mateus, Augusto, ed. (2015) 25 anos de Portugal Europeu. Fundação Francisco Manuel dos Santos, Lisboa. Reis, José (2015), ?Território e Políticas do Território, a Interpretação e a Acção?, Finisterra, L, 100, pp. 107-122. Rutten, Roel & Boekema, Frans (2007) ?Regional Social Capital: Embeddedness, innovation networks and regional economic development.? Technological Forecasting & Social Change, 74, pp. 1834-1846. TuroK, Ivan (2004) ?Cities, Regions and Competitiveness?. Regional Studies, vol. 38, Nº9, pp. 1069-1083. Vázquez-Barquero, Antonio (2006) ?Urban Development in Peripheral Regions of the New Europe: The Case of Vigo in Galicia.? European Planning Studies Vol. 14, No. 6, pp.753-772. Vázquez Barquero, Antonio (2007) Desarrollo endógeno. Teorías y políticas de desarrollo territorial, Investigaciones Regionales, 11 ? Páginas 183 a 210

Data da última atualização / Last Update Date

2024-08-01